2017年黑龙江省高校对口升学技能操作考试试题(市场营销类)

2023-08-14
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内容正文:

2017年黑龙江省中等职业学校毕业生专业对口升学 2001市场营销专业技能操作考核大纲 序号 考核项目 考核内容及分题 操作要求与方法 评 分标准 器材设备 商务书写 根据所给材料完成下列问图 1、书写格式规范,内容 (一)招聘启事(100分) 考场、桌 能力(100 (招聘启事(100分) 具体,中心突出 1、题日自拟,不超出考核范国,格式准确(5分) 橘、A4白 分) (9售货海报(100分) 2、文字表达准确。精练 〔1)无标德扣2分 纸、考生 (曰销售计划(100分) 3、字迹清晰、工整 (2)无落款扣1分 自备书写 四钥售总结(100分) 4、限时40分钟完成 (3)格式不规蔻、杂乱和1分 工具 D销售合问(100分) 5,姓名写在装订线内。 2、内容有鼓动性、有创意(10分) 约促销方案(100分】 试卷上交 内容平淡扣4分 3、层次清楚、衡节分明(20分) 考试内容从上面六项中选一项。 (1)层次不清扣8分 (2)图节不突出扣4分 4,对企业整体情况介绍具体、内容丰富,突出企业特点(15分) (1)介绍过于简单扣5分 (2)介绍不贴切,过于夸张扣3分 (3)不能突出企业特点扣2分 5、对企业招聘人员数量、岗位、具体要求要合理,条件题具体(35分) (1)招聘的岗位少于3个扣10分 (2)不能说明具体要求扣8分 (3)提不出人员应该具爷的条件扣5分 6、结束语要明确招聘面试所需携带的物品,时间,联系人,联系电话(0 分) 没有写全以上内容各扣5分 7、0分钟内完成(5分)。提前不扣分,每超过1分钟扣1分 (二)售货海报(100分) 1,格式规蔻,有商场名称及部别(10分) (1)标题无商场名称扣5分 (2)落款无商场名称和5分 2、前言介绍精彩,有鼓动性(20分) (1)介绍过于简单扣5分 序号 考核项目 考核内容及分数 操作要求与方法 免 分标 准 器材设备 (2)内容缺乏鼓动性扣3分 3、商品种类齐全,说明具体(40分) (1)推荐商品少于3种扣10分 (2)不标明商品品名、规格、价格各扣5分 4、总结语新颖,有宣传鼓动性(25分) (1)不新颖和5分 (2)没有具体推广办法扣4分 5、40分钟内完成(5分)。提前不加分,每超过1分钟扣2分 (三)钥售计划(100分) 1、题日自根,不超出考核范国,格式准确(10分) (1)无标趣扣5分 (2)无落款扣2分 (3)格式不规范、杂乱扣3分 2、内容有鼓动性、有创意(15分) 内容平淡扣5分 3、层次清楚、细节分明(30分) 〔1)层次不清扣10分 (2)细节不突出扣5分 4,内容完整,充实(40分) (1)计划过于简单扣10分 (2)计划不贴切,脱高所给材料扣5分 5、40分钟内完成(5分)。提前不加分,每超过1分钟扣1分 (四)钥售总结(100分】 1、题目自拟,不超出考核范国,格式准确(10分) (1)无标想扣5分 (2)无落款扣3分 (3)格式不规范、杂乱和2分 2、层次清楚、细节分明(25分) (1)层次不清和10分 (2)细节不突出扣5分 3、总结内容全面、深鄭〔40分) (1)内容不全而扣10分 序号 考核项目 考核内容及分数 操作要求与方法 评分标 器材设备 (2)内容不深刻扣5分 4,整改措施具体、可行、有创意(20分) (1)借施不具体扣5分 (2)措施无创意扣3分 5、40分钟内完成(5分)。提前不加分,每超过1分钟扣1分 (五)钥售合同(100分) 1、题日自拟,不超出考核范国,格式准确(10分) (1)无标趣扣5分 (2)无落微加3分 (3)格式不规范、杂乱扣2分 2、层次清楚、节分明(25分) (1)层次不清扣10分 (2)细节不突出扣5分 3、条款完整,说明清楚(45分) (1)条款不完整扣10分 (2)条款说明不清楚,含周扣5分 4、落款要注明合同当事人、法人代表、地址、电话、时间、地点等项(5 分) 缺一项扣1分 5、40分钟内完成(5分)。提前不加分,每超过1分钟扣1分 (六)促钥方案(100分) 1、腰目自拟,不超出考核范围,格式准确(10分) (1)无标题扣5分 (2)无落款扣3分 (3)格式不规范、杂乱扣2分 2、内容有鼓动性、有创意(15分) 内容平淡扣3分 3、层次清楚、细节分明(25分) (1)层次不清和8分 (2)细节不突出扣5分 4、内容完整、充实(45分) (1)方案过于简单扣10分 序号 考核项目 考核内容及分数 操作要求与方法 评分标准 器材设备 (2)方案没有可操作性扣5分 5、40分钟内完成(5分)。是前不加分,每超过1分钟扣1分 序号 考核项目 考核内容及分数 操作要求与方法 评分标 器材设备 阁品推销 现场推销(100分) 1、开考前评委根考 1.着装打粉得体,外表整洁干净,有良好的站姿5分。打粉不

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