2017年黑龙江省高校对口升学技能操作考核大纲（康复类）

0601康复技术考试大纲 2017年黑龙江省中职学校对口升学 康复技术专业 技能操作测试大纲 黑龙江冰雪体育职业学院 2017年4月 目 录 一.测试说明..… 3 二.测试内容和所占分值 4 三.测试流程....… 6 一、测试说 明 一、测试项目及时间 测试项目：分两个项目进行现场测试。 测试时间：每个项目操作时间为10分钟，共计20分钟。 二、评分标准 技能操作由考官确定两项作为测试项目，每项100分，总计 200分。 三、注意事项 1.仪表：留长指甲、披长发、佩戴手饰者均扣分： 2回答问题：主要集中在操作要点、适应症、禁忌症、注意 事项、相关基础知识等。 四、测试项目一：肱二头肌的徒手肌力评定 1.考场环境要求：明亮、温暖、安静 2考核用物准备：治疗床、PT床 五、测试项目二：超短波治疗操作方法 1.考场环境要求：治疗椅、治疗床、桌子 2考核用物准备：超短波治疗仪、电极板、电缆、衬垫、线绳。 六、测试地点 黑龙江冰雪体育职业学院图书馆。 二、测试内容和所占分值 项目一：肱二头肌的徒手肌力评定 项目 内容 技术要求 分值 服装 服装、鞋帽整洁。 服饰 6 素质 仪表 要求 仪表端庄，举止大方 动作轻柔。 举止 (16分) 态度 严肃认真.态度和蔼， 语言清晰流畅。 4 语言 简述操作目的：判断有无肌力下降及下降的程度和范 基本 围：为制订治疗目标和治疗计划提供依据：定期检查 素质 判断神经肌肉病变的恢复程度和速度，检验治疗训练 效果。 操作 前准 检查被评估者：1.诊断和配合程度2.局部皮肤、关 备 节、骨骼情况及全身情况（有无严重高血压、心脏病） 1核对被评估者，说明及解释评定目的和方法，必要时示范。 2检查被评估部位的肌肉轮廓.了解其解剖结构，比较两侧 肢体同名肌肉的对称性，触摸肌肉。 3让被评估者摆放标准的抗重力体位。 4.让被评估者做标准的测试动作（必要时演示测试动作以让 被评估者充分配合)。 操作 5.在运动关节远端骨的远端施加阻力。 步骤 6.观察动作完成情况.完成5、4级肌力评定。 (72分) 7让被评估者摆放标准的抗重力体位.做标准的测试动作。 60 不施加阻力（必要时演示测试动作以让被评估者充分配合）， 观察动作完成情况，完成3级肌力评定。 8.让被评估者摆放标准的非抗重体位。 9让被评估者做标准的测试动作，（必要时演示烫测试动作以让 被评估者充分配合)，完成2级肌力评定。 10让被评估者摆放标准的非抗重体位.做标准的测试动作】 (必要时演示测试动作以让被评估者充分配合)，评估者仔细 观察和触摸被测试肌肉，完成1、0级肌力评定。 整理 1、 关心并安置好患者。 用物 2、 清理好用物。归位合理，报告操作完毕。 4 操作 方法 步骤正确，操作手法规范、熟练。 4 质量 操作 评价 效 操作过程中动作轻柔， 一次成功。 (12分) 医患 沟通 医患沟通有效.病人感到满意。 总 分 100 项目二：超短波治疗操作方法 项目 内容 技术要求 分值 服装 素质 服饰 服装、鞋帽整洁。 6 要求 仪表 仪表端庄，举止大方。动作轻柔。 (16分) 举止 6 态度 严肃认真，态度和蔼. 语言清晰流畅。 4 语言 操作 1 讲述治疗时必须的配合和要求：治疗过程中不能睡 前准 觉、不能移动身体、远离手机及金属物品。 备 2、 备齐备品。 体位 取患者舒适而又便干治疗的体位。 4 1、将电极板、电缆与治疗仪紧密连接。检查治疗部位： 移除周围的金属物体，局部需干燥，无需暴露治疗部 位a 2、选用正确的治疗方法：①并置法。②对置法。 操作 3、放置电极板和衬垫，注意衬垫的厚度及电极板之间 步骤 (72分) 的距离。加压固定。调整电缆线：不能交叉或打圈、 不要直接搭在患者身上。检查治疗仪，根据治疗要求 60 操作 调节输出。 4、接通电源：预热3分钟。 5、开层治疗灯，根据治疗要求调节输出。 6、询问患者的感受。设置治疗时间。嘱患者不适时提 醒医生。 7、治疗结束：依次关闭输出、高压（治疗灯）电源。 整理 1、 关心并安置好患者。 用物 2、 清理好用物.归位合理，报告操作完毕。 4 操作 方法 步骤正确，操作手法规范、熟练。病人舒适。 4 质量 操作 评价 效果 操作过程中动作轻柔。 一次成功。 4 (12分) 医患 沟通 医患沟通有效，病人感到满意。 总分 100 三、测试流程 8:25图书 8:30考生凭准 安全检直、收缴手 核验考生 抽取考试 馆门前集合 考证和身份证进 机及录音录像设 身份及相 顺序签 入候考室（阅览 备等通讯设备 关信息 室) 13:30考试结 考试结束考生 由考务人员 束，整理考试成 取回个人物品 再次核对确 发放考生密号， 绩并发布 按顺序带入 离开考场 认考试顺序 考生《考生测试 考场（自习 等