3.1伟大的改革开放（教学设计)-【上好课】高一政治同步备课系列（统编版必修1）

3.1伟大的改革开放 教学设计 一、教学目标 必备知识：改革开放的进程；改革开放的意义。 关键能力：能够阐述党的十一届三中全会以来我国改革开放的历程和取得的重大成果；掌握改革开放和中国特色社会主义的关系；掌握改革开放的伟大历史意义。二、核心素养 政治认同: 通过了解改革开放进程和取得的成就，体会全面深化改革的必要性，认同改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。 科学精神:能运用中国特色社会主义相关原理分析问题、解决问题；坚定改革开放只有进行时，没有完成时。 公共参与: 坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 三、教学重难点 教学重点：从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性。 教学难点：了解中国共产党在艰辛探索适合中国国情的社会主义建设的道路上取得的辉煌成就，认识到只有社会主义才能救中国，树立政治认同。 四、教学过程 1、导入新课 播放歌曲《春天的故事》提出问题：“1979年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”歌曲中所指的那位老人是谁？他画的这个圈指的是中国的哪座城市？ 问题提示：歌曲中所指的那位老人是邓小平同志，他画的这个圈指的是深圳市。《春天的故事》是我国改革开放的代表歌曲，深圳这座城市因改革开放而生，也因改革开放而兴，同样40多年改革开放的发展也让深圳这座城市不断强大并焕发生机，今年是改革开放45周年，这45年来，中国取得了许多重要的成就，今天这节课我们就来学习3.1伟大的改革开放。 2、【学习过程】 总议题：伟大的改革开放 议题1：改革开放的历程 探究与分享一： 播放视频：《十一届三中全会》 情景探究：看视频记关键信息并回答，十一届三中全会召开的背景、时间、内容和意义？ 交流展示：学生交流并回答。 教师总结： 背景：“文化大革命”结束后党和国家面临何去何从的重大历史关头 时间：1978年12月召开党的十一届三中全会 内容：重新确立了（三个路线）：马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，确定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来，作出实行改革开放的重大决策。 意义：实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 相关链接：马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线 · 重新确立了马克思主义的思想路线： 全会坚决批判了“两个凡是”的错误方针，高度评价了关于真理标准问题的讨论，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针 · 重新确立了马克思主义的政治路线。 全会果断地停止使用“以阶级斗争为纲”和“无产阶级专政下继续革命”的口号，作出把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，并富有远见地提出了对党和国家各个方面的工作进行改革的任务。 · 重新确立了党的正确的组织路线。 提出要健全社会主义民主和加强社会主义法制的任务，审查和解决了党的历史上一批重大冤假错案和一些重要领导人的功过是非问题。 探究与分享二：小组合作探究 情景探究：完善中国对内改革对外开放的历程图和相应的历史事件？ 交流展示：学生交流并回答。 教师总结： 1、 改革开放的起步阶段： · 对内改革：党的十一届三中全会后，农村改革率先取得突破，家庭联产承包责任制得以推行，乡镇企业迅速发展。1984年召开的党的十二届三中全会，标志着中国改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐。 · 对外开放：我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成。（ppt有动态图） 1980年，党和国家批准在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区。1984年，开放了大连、青岛等14个沿海港口城市。 1988年，设立海南省，建立海南经济特寺区。 1990年，开发开放上海浦东。 1992年，开放沿长江的5个城市。之后，又开放17个内陆省会城市，同时从东北、西北到西南开放了一系列沿边城市，我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成。 相关链接1：家庭联产承包责任制 农户以家庭为单位向集体组织承包土地等生产资料和生产任务的农业生产责任制形式。主要的生产资料仍归集体所有，分户经营，在分配方面实行按劳分配原则 ，使农民获得生产和分配的自主权。用农民自己的话概括就是：“交够国家的，留足集体的，剩下的都是自己的。“搞了大包干，大家积极性一下子起来了，劳动生产效率大大提高。 相关链接2：全方位、多层次、宽领域 全：针对各种类型的国家 多：由东到西，沿海沿江沿边层层开放 宽：由经济领域到科教、文化等领域 二、改革开放进入新阶段（深化阶段） · 对内改革：1992年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标为标志。改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段。 1993年党的十四届三中全会