Unit 1 How can I get there (单元解读）英语人教PEP版六年级上册

六年级上册 Unit1 How can I get there? 单元解读 一、单元内容体现的课标理念 本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“问路”和“指路”展开教学。本单元学习的主题主要是对某一地点的位置进行询问，并用适当的方位介词进行回答，以及如何能够到达这一地点并进行回答。 二、单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 英语 六年级 第一学期 人教版PEP Unit 6 How can I get there? 课时划分 序 号 课型 对应教材内容 1 词汇 Part A Let's learn & Make a map and talk 2 听说 Part A Let's try & Let's talk 3 词汇 Part B Let's learn & Be a tour guide 4 听说 Part B Let's try & Let's talk 5 阅读 Part B Read and write 6 复习 Part B Let’s check&Let’s wrap it up 三、单元内容分析 单元分为Main Scene、Part A、Part B和Part C四部分组成。在教学上，对本单元内容进行整合以及重组，主要对Part A 以及Part B的内容进行教授。 1.Main Scene，是主情景图，是本单元的知识总体概况，是本单元需要学生感知、理解并掌握的的核心语言。 1.主情景图是对本单元所学知识的总体预览,让学生对本单元将要学习的知识有个初步的了解。 2.Part A主要包含 Let's try, Let's talk, Let 's learn，Make a map and talk 四个环节。在授课时，分为Let's learn & Make a map and talk和Let's try& Let's talk两个课时。①Let's learn & Make a map and talk主要学习“post office,bookstore,hospital,cinema, science museum ”等地点名词以及关于问路的句型“Where is the...?”并进行回答。②Let's try& Let's talk是一节听说课，主要训练学生们的听力以及口语表达，综合训练学生的听、说、读、写能力。 3.Part B部分主要包含Let's try，Let's talk,Let's learn,Be a tour guide，Read and write, Let's check,Let's wrap it up七个环节。在授课时，分为 Let's learn & Be a tour guide，Let's try & Let's talk，Read and write和Let’s check&Let’s wrap it up四个课时。①Let's learn & Be a tour guide主要学习crossing，turn left, turn right, go straight等词汇以及对位置进行提问和回答。②Let's try & Let's talk主要练习听力和对话。并且学习如何问路并指路。③Read and write是一节阅读课，学习关于指路的文章并训练阅读技巧。④Let's check&Let's wrap it up环节是对整个单元的复习和巩固。 4.Part C只有Story time—个环节。通过一个对话小故事，呈现本单元的语言知识。要求学生借助图片，及已经掌握的语言知识，感知故事情景并读懂小故事。主要在学习A,B部分的基础上进行拓展，综合前面所学的知识了解故事内容。 Part A 与Part B 之间的语言内容螺旋递增，两个部分Let’s talk的内容都是关于问路和指路，Part A的指路是指出目的地在某个建筑物的旁边或前后；而Part B的指路是告知别人沿着什么路线到目的地。 两个部分的内容有关联，难度也是层层递进的，可将内容进行整合提升。 四、单元教学目标 1.语言能力：①词汇方面：能够听说读写单词hospital,cinema, bookstore, post office, science museum, crossing, turn left, turn right, go straight。能够认读单词gave, follow, feature, tell等。②句型方面：能够在适当的情景中使用“Where is ....”, “It’s...”对位置进行询问，以及使用“How can I get there?”询