2.3整理与复习(同步练习)-五年级数学上册课后分层作业(北京版)

2023-08-14
| 10页
| 353人阅读
| 11人下载
满天星状元教育
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 整理与复习
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国,北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 412 KB
发布时间 2023-08-14
更新时间 2023-11-06
作者 满天星状元教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-08-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40313499.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.3整理与复习(同步练习) 一、填空题 1.一幅壁画长4.85m,高1.95m,估算它的面积不会超过( )m2。(保留整数) 2.在(    )里填上“>”“<”或“=”。 ( )    ( )3.96 ( )    ( )70 3.淘气买8本日记本花了40.16元,每本日记本( )元。 4.6÷11的商用循环小数简便记法表示是( ),保留两位小数约是( )。 二、判断题 5.把牛奶装瓶,求至少要用多少个瓶子,应该用“去尾法”。( ) 6.1.8÷4的商是0.4,余数是0.02。( ) 7.一个数除以小数,所得的商一定大于被除数。( ) 三、选择题 8.笑笑用76.5元买故事书,每本12.5元。如图竖式中箭头所指的数表示买6本故事书花了(    )元。 A.750 B.75 C.以上说法都不对 9.赵老师为五(1)班全班同学买笔记本,总共花了478.8元,每本笔记本3.8元,正好每人分3本。五(1)班共有多少人?列式不正确的是(      )。 A. B. C. 10.下列各题可以用乘法分配律简算的是(  ) A.(0.25×8)×0.4 B.2.6×3.7+2.6×6.3 C.0.79×2+7.9×98 11.当时,下列各式结果最大的是(    )。 A. B. C. 四、计算 12.用竖式计算.(得数保留两位小数) 2.04×5.22≈        0.926÷2.3≈ 87.4÷25≈            10.8÷1.3≈ 五、解答题 13.星期一早上,小红从家出发去学校,走了0.6千米后发现没带文具盒,又回家去取了文具盒再到学校。已知小红这次上学共走了3.5千米,小红家到学校的距离是多少千米? 14.某自来水公司采取按月分段计费的方法收取水费,收费标准如下表。 收费标准 15吨以内(含15吨) 4.5元/吨 超过15吨的部分 5.6元/吨 安安家8月付水费123.5元,她家8月用水多少吨? 15.如果每个空瓶可以装3.5千克菜籽油,要把35.5千克菜籽油全部装在这样的瓶子里,至少需要多少个这样的瓶子。 试卷第2页,共3页 试卷第1页,共3页 1.10 【分析】根据长方形的面积=长×宽,把壁画的长和宽看成与它最接近的整数来算即可。 【详解】4.85×1.95 ≈5×2 =10(m2) 则估算它的面积不会超过10m2。 【点睛】本题考查小数乘法的估算以及长方形面积公式的运用。 2. = < > < 【分析】两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变,叫做乘法交换律; 在小数除法中,当被除数不为零时,除以一个大于1的数,商一定小于它本身;当被除数不为零时,除以一个小于1的数,商一定大于它本身; 在小数乘法中,一个因数(0除外)保持不变,当另一个因数大于1时,积比原来的因数大。当另一个因数小于1时,积比原来的因数小。 把9.9估成整数10,把6.9估成整数7,用10×7求出它们的积之后,再比较大小。 【详解】= 0.9<1,所以<3.96; 1.8>1,可得>19.8,<19.8,所以>; 9.9≈10,6.9≈7,10×7=70,所以<70。 【点睛】此题主要考查小数乘法、小数除法的计算法则、乘法运算定律以及小数的估算。 3.5.02 【分析】根据单价=总价÷数量,用买8本日记本的钱数÷8,即可求出每本日记本的单价。 【详解】40.16÷8=5.02(元) 淘气买8本日记本花了40.16元,每本日记本5.02元。 【点睛】利用总价、数量和单价之间的关系进行解答。 4. 0.55 【分析】根据小数除法的计算方法,求出6÷11的商,再根据循环小数的表示方法,在循环小数的循环节的首位和末尾数字上点上小黑点即可;保留两位小数,看千分位上的数字是否满5,然后运用“四舍五入”法求得近似数即可。 【详解】6÷11=≈0.55 则6÷11的商用循环小数简便记法表示是,保留两位小数约是0.55。 【点睛】本题考查小数除法,明确循环小数的表示方法是解题的关键。 5.× 【分析】最后无论剩下多少牛奶,都得需要一个瓶子来装, 所需瓶子的个数=牛奶总量÷每个瓶子装的数量,结果用“进一法”保留近似数即可。 【详解】例如,每个瓶子装150ml牛奶,1000ml牛奶至少需要多少个瓶子? 1000÷150=6(个)……100(ml) 1000÷150≈7(个) 所以,1000ml牛奶至少需要7个瓶子。 把牛奶装瓶,求至少要用多少个瓶子,应该用“进一法”;故原题干说法错误。 故答案为:× 【点睛】正确理解有余数的除法中余数的实际意义,在实际应用

资源预览图

2.3整理与复习(同步练习)-五年级数学上册课后分层作业(北京版)
1
2.3整理与复习(同步练习)-五年级数学上册课后分层作业(北京版)
2
2.3整理与复习(同步练习)-五年级数学上册课后分层作业(北京版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。