3.1 生活在新型民主国家 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

导入新课 我国宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 人民当家作主，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。 社会主义民主在人类历史上第一次对绝大多数人实行民主、对极少数敌人实行专政。 你心目中的“民主”是什么样的？ *民主就是自由发表意见，想说什么就说什么。 *民主就是投票选举。 *民主就是少数服从多数。 导入新课 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 第一框 生活在新型民主国家 九年级上册 【政治认同】 1．通过回溯中国人民追求民主价值的历史进程，认同中国共产党的领导。 2．感受人民当家作主是中国特色社会主义的民主价值追求。 3．树立社会主义民主意识，增强对中国特色社会主义民主的拥护和热爱之情，培养热爱社会主义、热爱国家的情感 【责任意识】 1．关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性。 2．有主人翁意识、担当精神，能够依法参与公共事务，根据规则参与校园生活的民主实践 教学目标 自主学习 1.现代社会民主的价值及其实现 2.中国人民追求民主价值的历史进程 3.社会主义民主的价值 4.社会主义民主政治的本质特征 5.社会主义民主的特点 6.发展社会主义民主的作用 7.人民民主的真谛和形式 8.社会主义民主的制度保障 目录 民主的足音 新型的民主 课堂小结 课堂检测 01 02 03 04 民主的足音 01 民主价值追求的重要思想源头 中华优秀传统文化中的民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。 民惟邦本，本固邦宁——《尚书》 政得其民——《孟子》 圣人常无心，以百姓心为心——《老子》 民主在价值上的要求 民主价值的实现 民主的价值及其实现 大多数人当家作主 民主形式 民主制度 一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。当时中国人民的最强心声是什么？ 抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。 鸦片战争 活动一 我国民主发展历程 活动二 近代改良主义思想家郑观应指出：“欲张国势，莫要于得民心；欲得民心，莫要于通下情；欲通下情，莫要于设议院。” 维新派人物梁启超认为：“国之强弱，悉推原于民主。民主斯固然矣。君主者何？私而已矣；民主者何？公而已矣。” 中国民主革命的伟大先行者孙中山认为：“盖国民为一国之主，为统治权之所出；而实行其权者，则发端于选举代议士。倘能按部就班，以渐而进，由幼稚而强壮，民权发达，则纯粹之民国可指日而待也。” 在这些先贤的眼中，民主是什么样子的？ 近代无数仁人志士艰辛尝试并没有实现“还权于民” 民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现 我国民主发展历程 活动三 中国共产党肩负起实现人民当家作主的重任 俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望。 1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 中国共产党始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。 我国民主发展历程 新中国 成立后 活动四 新中国成立后，社会主义民主经历了不断发展和完善的过程 各级人民民主政权的建立 社会主义改造的完成 社会主义民主真正确立 党领导人民进行社会主义民主的不懈探索 1954年第一部宪法颁布 1982年通过现行宪法 思考 为什么社会主义民主的发展需要宪法的保障？ 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 改革开放以来 五次修宪 我国民主发展历程 我国民主发展历程 中国人民追求民主价值的重要历史节点 实现了从封建专制政治向人民民主的飞跃 社会主义民主在中国真正确立 中华人民共和国成立 社会主义改造完成 新型的民主 02 新型民主的本质 我国社会主义民主是一种新型的民主， 它从中国的社会土壤中生长出来，（符合国情） 在实践中不断得到验证，（符合实际） 具有强大生命力。 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 我国社会主义民主是一种新型的民主。 2022年3月，全国人大代表和政协委员讨论的热点问题有：保持经济平稳运行、激发市场活力、推进科技创新、扩大需求、促进乡村全面振兴、推动绿色低碳发展、保障和改善民生等。 根据材料分析，我国社会主义民主有哪些特点？具体表现在哪些方面？发展社会主义民主有什么作用？ 新型民主的特点 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 特点 表现 最广泛 主体广泛：社会主义民主是有史以来绝大多数人真正享有的民主 内容广泛：人民按照宪法和法律规定，通过各