1.1数学就在我身边（同步练习）一年级数学上册课后分层作业（北京版）

1.1数学就在我身边（同步练习） 一、填空题 1．小明家住五楼，每上一层楼要用1分钟，小明从一楼走到五楼，要走( )分钟。 2．数一数，填一填． 国旗有( )面 茶杯有( )个 蝴蝶有( )只 树叶有( )片 3．最长的画“√”,最短的画“△”． 4．一只鸡有( )条腿一匹马有( )条腿，一辆三轮车有( )个车轮． 5．吃饭时，每人一个碗和一双筷子。图中还少什么？在下面画“√”。    二、判断题 6．自然数是从0开始的。( ) 7．根据下图，判断下面说的正不正确。 （1）从左数起， 是第(2)个． ( ) （2）把从左边数起的第6个水果圈起来．( ) 8．与6相邻的数是7和8。( ) 三、选择题 9．让每只兔子都能吃到一根，你会挑选哪一堆？（    ） A． B． C． 10．妈妈给红红和东东同样多的糖果．（   ）剩下的糖果多 A．红红 B．东东 C．无法判断 11．有五双筷子，如果一根一根地数，要数（    ）次。 A．5 B．10 C．15 12．哪说的对？（ ） A．我排第一我最多 B．我排第二我最多 C． 我排第三我最多 13．下面哪个图的个数与 的个数同样多？（     ） A． B． C． 四、看图列式 14．看图列式。 15．看图列式． 1＋2＝ 五、解答题 16．数一数：一共有多少只？ 17．小猴过生日，小动物们来祝贺。    （1）照样子数一数，用○表示出它们的数量。    （2）小猴今年几岁了？请圈出它的年龄。    试卷第4页，共4页 试卷第3页，共4页 1．4 2． 4 8 3 9 3． 4． 2 4 3 5．见详解 【分析】由题意可知，图中共有5个人，桌子上也摆放了5个碗，但是筷子只有4双，说明筷子不够，还缺少一双筷子，据此解答即可。 【详解】由分析可得：    【点睛】熟练掌握数一数是解决此题的关键。 6．√ 7． × × 8．× 【分析】与6相邻的两个数分别是6前面的一个数和6后面的一个数，分别比6小1、多1。 【详解】与6相邻的数是5和7。原题说法错误。 故答案为：×。 9．C 10．A 【详解】解：2＜3 答：红红剩下的糖果多. 11．B 【分析】一双筷子有2根，五双筷子有10根，一个一个的数，要数10次。据此解答。 【详解】有五双筷子，如果一根一根地数，要数10次。 故答案为：B 【点睛】本题考查10以内数的认识。 12．B 【详解】数的多少与排序没有关系，谁的个数多谁就最多．所以选B 13．C 【分析】由图可知里有8个点，分别数出各选项的个数，再进行选择。 【详解】A． 有6个，与个数不同，不符合题意； B．有7个，与个数不同，不符合题意； C．有8只，与个数同样多，符合题意； 故答案为：C 【点睛】本题考查数一数，数清楚每个选项的个数是解题的关键。 14．3＋2＝5 15．3 16．10 【详解】（1）我们可以用点数的方法数图中蜗牛的总数量．（2）点数时，可以按照从上到下（或从下到上）的顺序数数；可以按照从左往右（或从右往左）的顺序数数；还可以按照从远到近（或从近到远）的顺序数数． 17．（1）○○○；○○○○；○○○○○○；○○○○；○ （2）圈6岁 【分析】由题意可知，（1）经过数一数，小熊有3只，应画个3圆，小兔子有4只，应画4个○，蜡烛有6根，应画6个○，丝带有4根，应画4个○，小猴子有1只，应画1个○；（2）图中的蛋糕上插了6根蜡烛，所以小猴子应有6岁了，据此解答即可。 【详解】由分析可得： （1）照样子数一数，用○表示出它们的数量。    （2）小猴今年几岁了？请圈出它的年龄。    【点睛】熟练掌握数一数是解决此题的关键。 答案第2页，共3页 答案第3页，共3页 $$