1.1 坚持改革开放 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

拜登签署对华禁令 商务部：破坏国际经贸秩序 中国大陆出台镓锗限制令 新课导入-【春天的故事】 1979年 那是一个春天 有一位老人 在中国的南海边画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般地聚起座座金山 啊 中国 啊 中国 你迈开了气壮山河的新步伐 材料中的老人是指谁？ 他做了什么事情让中国迈开了新步伐? 第一课：踏上强国之路 1.1坚持改革开放 1.政治认同:了解中国改革开放的历程，知道中国特色社会主义进入新时代，坚定走中国特色社会主义道路的信念。 2.道德修养:自觉做改革开放的拥护者和支持者，理解改革开放的地位和伟大意义。 3.法治观念: 提升对党的方针政策的认知能力，能够正确分析改革开放带来的影响，能够正确看待现实生活中的经济现象。 4.健全人格：通过了解我国腾飞的表现，培养爱国主义情感。 5.责任意识：了解中国改革开放40多年来取得的辉煌成就，自觉投身新时代改革开放的大潮中，立志做改革开放的宣传者、支持者、践行者。 核心素养目标： 教学重点：改革开放的作用。 教学难点：理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 学习导航： 1.改革开放的历史背景？ 2.中国共产党是如何带领人民走向强国富民之路的? 3.改革开放的时间及进程？ 4.改革开放如何促发展？ 5.中国腾飞的表现？改革开放取得了哪些成就? 6.我国为什么要坚持改革开放？ 7.我国新的历史方位？中国共产党的初心和使命？ 第一部分 改革开放促发展 封建统治的腐败 前所未有的苦难 强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 国家富强、民族复兴、人民幸福 西方列强的入侵 中国是一个有着五千多年文明史的大国,创造了灿烂的中华文明。近代以后，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败，中华民族遭受了前所未有的苦难。 1.促成改革开放的历史因素？P3(1)-(4) 改革开放之背景 中国近代史 失败告终 1.谁最终带领中华民族实现强国富民的目标呢？ 2.为此做出哪些努力呢？ 中国共产党100年述职报告 结合视频和教材说说中国共产党是如何带领人民走向强国富民之路的? 中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命。 意义：建立中华人民共和国，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。饱经苦难的中国人民终于站起来了。（改革开放的政治前提） 1.促成改革开放的历史因素？P3(1)-(4) 中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命。 意义：确立了社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。（改革开放的制度基础） 1.促成改革开放的历史因素？P3(1)-(4) 改革开放之背景 中国共产党团结带领中国人民 完成新民主主义革命 —建立新中国（1949年） 站起来 完成社会主义革命—确立社会主义制度（1956年） 富起来 十年文化大革命—建设波折 进行改革开放的伟大革命(1978年） 关键转折 强起来 1.促成改革开放的历史因素？P3(1)-(4) (3)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设。为当代中国一切发展奠定了根本政治前提和制度基础。（1956年，三大改造） （1）近代以来，西方列强的入侵、封建统治的腐败 ，中华民族遭受了前所未有的苦难。（1840年，鸦片战争开始） （2）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，中华民族终于站起来了。（1949年，新中国成立） (4)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。（1978年，改革开放） 历史回顾： 安徽小岗村“大包干”点燃改革火种 “大包干”：1978年11月的一天，安徽省凤阳县小岗村18为农民郑重地签下一份“契约”，尝试“大包干”的做法。这变成中国改革的一声惊雷，成为中国改革的标志。随后，家庭联产承包责任制在中国广大农村迅速推开。 “交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的。” 思考：实行大包干式的家庭联产承包责任制有什么重大意义？ 历史回顾： 安徽小岗村“大包干”点燃改革火种 改革前 改革后 土地政策 人民公社化、土地统一经营 分配制度 农民集体劳动、吃“大锅饭” 生产关系是否适应生产力发展 不适应，阻碍生产力发展 农民的劳动积极性 干多干少一个样，积极性低 分包到户，实行家庭联产承包责任制 按劳分配，多劳多得 适应，促进生产力发展 农民劳动的积极性和主动性空前高涨 课堂笔记 1978年12月，中共“第十一