17.2动物的运动依赖于一定的结构 导学案 2023—2024学年苏教版生物八年级上册

观察实验 “蚂蚁的运动器官” 学生利用课余时间,在自然环境中进行有目的的直接观察,可以小组合作也可以 单独完成。在观察时,用手机拍摄记录,到课堂上与同学共享交流。回答问题: 1.妈蚁生活在什么样的环境中? 2.妈蚁靠什么运动? 3.妈蚁有几条腿?每条腿分几节? 4.蚂蚁在地上爬来爬去是在游玩吗?它们在干什么呢? 5.蚂蚁找到食物后的表现:如找到小块食物后,搬运食物时它是怎样运动的?当 食物特别巨大时,是如何搬运的? 活动三:课堂小活动一一人的屈时运动 1.请一名学生上台,以其为模型,其余学生在台下同步找出人的肱二头肌和肱三 头肌的位置。 2.指导学生同步做屈时和伸肘运动,并观察在运动时肱二头肌和肱三头肌的长度 上的变化。 3.填写表格 动作 肱二头肌 肱三头肌 屈肘运动 伸肘运动 活动四:小组活动 课件展示脊椎动物的运动系统结构图,结合课本内容,回答问题: 1.脊椎动物的运动系统由哪三部分组成? 2.你能举出人身体上的一些关节吗? 3.每块肌肉的两端是附着在同一块骨上,还是分别附着在不同的骨上? 4.在运动过程中,肌肉、骨和关节的作用分别是什么? 5.一个动作的完成需要几块肌肉来配合完成? 6.一个动作的完成需要哪些系统的共同参与?其中,起调节作用的系统是什么? 活动四:课外拓展 蝗虫没有像人一样的关节,但具有肌肉和外骨骼,收集相关资料,说明蝗虫肌肉 和外骨骼在运动中的作用。 七、巩固记忆 1.举例不同动物的运动及结构? 2.脊椎动物的运动系统的结构与功能。 3.屈时和伸肘运动的特点。 八、达标测评 1.当你用手将食物送入嘴里时,上臂肌肉所处的状态是() A.肱二头肌和肱三头肌都收缩B.肱二头肌和肱三头肌都舒张 C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 2.完成屈肘动作的正确顺序是() ①骨骼肌收缩②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作③骨骼肌接受神经传来 的兴奋 A.③①② B.②③① C.①③② D.②①③ 3.下列是骨、关节、肌肉的结构模式图,其中正确的是 D 4.骨骼肌是运动系统的重要组成部分。下列关于骨骼肌的叙述,错误的是() A.一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置,而不能将骨复位 B.骨骼肌两端的肌腱一般附着在不同的骨上 C.骨骼肌具有受刺激而收缩的特性 D.一组骨骼肌收缩就能独立完成一个动作 5.某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象。经检查确诊后,医生在他的膝关 节腔内注射了玻璃酸钠,症状很快得到缓解。请你判断注射的玻璃酸钠的作用相 当于关节内的()》 A.滑液 B.软骨 C.韧带 D.关节囊 6.下图是一名同学用两片长方形的木板(1、2)、两条松紧带(3、4)和一颗螺丝(5) 制作的肌肉牵拉骨运动的模型,据图示回答问题。 1七 (1)图中[1][2]相当于两块 [3][4]相当 于 ,[5]相当于 (2)图中虚线箭头表示[4] 过程,此时[3]应该处于 状态。 (3)图中[3][4]两条松紧带的两端都是分别连在[1][2]两块骨上,这表