第二单元 因数与倍数（单元测试）人教版五年级下册数学

第二单元因数与倍数（单元测试）-五年级下册数学人教版 一、单选题(共5题；共15分) 1．（3分）两个连续的自然数的乘积一定是(　　)。 A．偶数 B．奇数 C．质数 D．合数 2．（3分）在10以内的质数中，任意选两个数相乘，乘积是（　　）。 A．奇数的可能性大 B．偶数的可能性大 C．奇偶的可能性一样大 D．无法比较 3．（3分）用12张同样大小的正方形纸片摆成一个长方形，一共有（　　）种不同摆法。 A．2 B．3 C．6 D．8 4．（3分）下列各数中是合数的是（　　）。 A．29 B．37 C．43 D．51 5．（3分）王叔叔电脑的登录密码由六个数字组成，其中最后一个数既是奇数又是合数，这个数是（　　）。 A．2 B．3 C．9 D．4 二、判断题(共5题；共15分) 6．（3分）质数只有一个因数。（　　） 7．（3分）一个数的倍数一定比原数大。（　　） 8．（3分）没有因数2的自然数一定是奇数．（　　） 9．（3分）两个不同质数的公因数只有1。（　　） 10．（3分）因为9的倍数一定是3的倍数，所以3的倍数也一定是9的倍数。（　　） 三、填空题(共5题；共24分) 11．（4分）38至少加　 　是3的倍数，至少减　 　是5的倍数。 12．（8分）两位数中最小的偶数是　 　，最小的奇数是　 　，最小的质数是　 　，最小的合数是　 　。 13．（4分）在10以内的自然数中，　 　既是偶数又是质数，　 　既是奇数又是合数。 14．（2分）有一个比11大，比21小的奇数，而且这个奇数的因数个数多于2个，这个奇数是　 　。 15．（6分）574至少加上　 　才能使它成为5的倍数，至少减去　 　才能使它成为3的倍数，至少减去　 　才能使它同时含有因数2，3和5。 四、计算题(共2题；共22分) 16．（10分）口算 10×700= 20×30= 9×1000= 10×50= 400×20= 1×700= 200×30= 90×100= 100×50= 400×2= 17．（12分）用竖式计算，带※的要验算。 ①34×910= ②※337×50= ③800×64= ④※59×42= ⑤308×21= ⑥993×19= 五、解答题(共5题；共24分) 18．（4分）端午节即将来临，我国有吃粽子的习俗。兰兰要把24个粽子分装在一些包装盒里，每个盒子里装的同样多，有几种装法？分别需要几个包装盒？（每盒装的粽子数大于2个且小于24个） 19．（5分）为促进小学生加强健康锻炼，学校举办了趣味运动会比赛。其中”拍篮球接力"项目计划按“3人一组”或“5人一组”分组，下表为五、六年级报名人数情况统计。哪个年级的人数按计划分组后均没有剩余？写出你的思考过程。 年级 五年级 六年级 报名人数 78人 60人 20．（5分）要给明明家的厨房地面（如下图）铺方砖，现有两种规格的方砖：一种是边长为4分米的方砖，另一种是边长为5分米的方砖，铺哪种规格的方砖最合适？为什么？ 21．（5分）有两个整数，它们的和恰好是两个数字相同的两位数，它们的乘积恰好是三个数字相同的三位数。求这两个整数分别是多少？ 22．（5分）妈妈买了30个苹果，让小红把苹果放人篮子中，不许一次拿完，也不许一个一个拿，要求每次拿的个数相同，拿到最后正好一个没剩。小红共有几种拿法？每种拿法每次各拿几个？ 答案解析部分 1．A 2．C 3．B 4．D 5．C 6．（1）错误 7．（1）错误 8．（1）正确 9．（1）正确 10．（1）错误 11．1；3 12．10；11；11；10 13．2；9 14．15 15．1；1；4 16．7000；600；9000；500；8000；700；6000；9000；5000；800 17．解：①30940②16850③515200④2478⑤6468⑥18867 18．解：24=2×12=3×8=4×6。 答：有5种装法；每盒装12个，需要2个包装盒；每盒装3个，需要8个包装盒；每盒装8个，需要3个包装盒；每盒装4个，需要6个包装盒；每盒装6个，需要4个包装盒。 19．解：78÷3=26（组） 78÷5=15（组）……3人 60÷3=20（组） 60÷5=12（组） 答：六年级的人数按计划分组后均没有剩余。 20．解：32÷4=8（块） 28÷4=7（块） 答：铺第一种规格的方砖最合适，因为可以正好铺完。 21．解：把九个三位数分解：111=37×3、222=37×6=74×3、333=37×9、444