两、三位数除以一位数练习七（教案）-三年级上册数学苏教版

数学学校集体备课预案 主备人: 主备学校： 总第 课时 课 题 练习七 复备人 授课时间 内容 教材第54页第1-6题。 教 学 目 标 1. 使学生进一步掌握整十、整百数除以一位数的口算及笔算方法，进一步掌握除法的验算，初步知道用商乘除数加余数可以求被除数。 2. 使学生初步体会除法算式各部分之间的关系，进一步发展运算能力；进一步培养耐心计算、注意验算的学习习惯，培养细致、认真的品德。 重 点 难 点 整十、整百数除以一位数口算和除法笔算方法。 教 具 学 具 教具：课件、光盘。 学具：练习本。 教学过程设计 教学流程 个性化修改 一、 创设 情境 激发 兴趣 1.回顾内容。 回顾：在两、三位数除以一位数单元里，我们已经学习了哪些内容？你知道了些什么？ 你觉得有什么需要提醒大家的吗？ 2. 揭示课题。 谈话：今天我们继续学习两、三位数除以一位数。（板书课题） 二、 自主 探究体验 感悟 基础练习。 1. 口算练习。 （1）做练习七第1题。 出示第1题，让学生按题组在课本上填写得数。 说说是怎样想的。 师：每组的两题有什么区别和联系？ （2）做练习七第2题。 集体检测，时间1分钟。 2.笔算练习。 （1）做练习七第3题。 指名板演，其余学生练习。 集体评讲，重点关注商的位置和计算的算理。 （2）做练习七第4题。 出示表格，让学生看表格，说说左边两题和右边两题有什么不同。 三、 回顾 交流收获 提升 提高练习。 1.40÷2=（ ），把（ ）个十平均分成2份，每份是（ ）个十，就是（ ）。 2.45×（ ）=90 90÷（ ）=45 3.在（ ）里填上“〉”“〈”“=”。 270÷3 （ ）90×0 55÷5 （ ）36÷3 66÷2 （ ）66÷3 200×1 （ ）200÷1 4. 两位数除以一位数，商是（ ）位数。 三位数除以一位数，商是（ ）位数。 5. 做练习七第5、6题。 师：从图中你获得了什么数学信息？怎样列式解答？ 学生列竖式计算并验算，指名板演。 6. 小明在计算○+36÷4时弄错了运算顺序，先算加法后算除法了，结果得数是12.正确的得数应该是多少？ 7.口算练习。 （1）做练习七第7题 学生在书上直接写出得数。 比较每组两题的算式和结果，看看有什么联系？ （2）做练习七第8题 限时练习口算比赛。 8.笔算练习。 做练习七第9题 学生先估计商是几百多，说说是怎样估计的？ 学生列竖式计算并验算第1、2题。 集体评讲，重点关注商的位置和计算的算理。 9.做练习七第10、12题 学生读题、审题，先列横式，再列竖式计算。 说说是怎样想的。 10做练习七第11题 四、 延伸 拓展 实践 应用 提高练习。 346÷6商的最高位是（ ）位。 三年级有学生84人，是二年级的2倍，（ ）？ 你能提一个问题并列式解答吗？ 引导学生从多角度、多方位提出不同的问题。 完成思考题。 师：你能说说谁的票价是1倍？妈妈的票价有这样的几倍? 怎样列式计算？ 红红和爸爸今年的年龄和是48岁，爸爸今年的年龄是红红的年龄的3倍，红红和爸爸各是多少岁？ 学生讨论，列式解答。 全课总结，拓展延伸。 师：通过今天的学习，你有什么新的收获？ 板书 设计 教后记 $$