2·1 岩石圈物质循环2课时教案2022-2023学年高中地理湘教版（2019）选择性必修1

年级：高二第二章第一节 上课时间： 年月 日 《第一节岩石圈物质循环》教案(2课时) 1、掌握三类岩石的成因及主要特征，认识常见的矿物与岩石。 教学目标 2、分析三大类岩石的转化及岩石圈物质循环过程，明确三大类岩石与岩浆的关系。 3、了解人类对岩石的开发利用。 1、了解岩石圈的组成，认识常见的矿物与岩石。 教学重点 2、掌握三大类岩石的特点 教学难点 理解岩石圈物质循环过程。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设置意图 引导学生阅读课本第21页活动探究，回答相关问 学生思考、 以问题激 新课导入 题。根据学生的回答教师作适度层发，引入新课内容 讨论 发兴趣 岩石圈的物质组成。 一、岩石圈的物质组成 1.矿物： (1)概念：是由地质作用形成的、一般为结晶态的天 学生思考、 新课讲授 然化合物或单质。矿物具有相对固定的化学成分和确定 听课、做笔 的晶体结构，在一定的物理化学条件下保持稳定，是组 记 成岩石的基本单元。 (2)类型：自然界已发现的矿物达3000多种.常见 的有五六十种。绝大多数矿物以固态形式存在。自然界 最多的矿物是石英(SiO2)。 教师借助图片展示不同类型矿物.加深学生印象。 增强知识 阅读：常见矿物的简易识别 的直观性 组织学生完成课本23页活动： 课堂活动 根据所学知识，并查阅资料，完成相关任务。 学生分组讨 1.区分石膏、方解石、石英等矿物，可使用哪些方法？ 论.合作完 培养学生 2.观察磁铁矿、赤铁矿的颜色，以及它们对磁铁的反 成教材P23 协作精神 应，再区分这两种矿物。 相关活动题 3.自然金、黄铁矿、黄铜矿是容易混淆的矿物。黄铁 矿因其浅黄铜色和明亮的金属光泽，常被误认为黄金， 故又称“愚人金”。议一议，若要区分上述三种矿物.可 使用哪些方法？ 2岩石： 新课讲授 (1)岩浆岩：由炽热的岩浆冷凝形成的岩石。 ①喷出岩：岩浆喷出地表冷凝形成的岩石。（玄武岩： 多孔.可做吸附材料、安山岩、流纹岩) 学生思考、 ②侵入岩：岩浆在地表以下冷凝形成的岩石。（花岗岩： 听课、做笔 致密.可做建筑材料。) 记 思考： 1、岩浆岩是怎样形成的？ 2、图中A、B两处岩石在位置上有什么不同？各自有 什么典型的岩石？分别有什么特点？ 突破重点 3、花岗岩的哪些特征使其成为重要的建筑材料？ 4、修水库建大坝选建在哪种岩石的地基上？ (2)沉积岩：棵露地表的岩石在风吹、雨打、日晒以 及生物作用下，逐渐成为砾石、沙子和泥土。这些碎屑 物质经过风、流水等漫长岁月的搬运、沉积、固结作用。 形成沉岩石。（层理构造：常有化石。石灰岩、砂岩、 页岩、砾岩) 思考： 1、沉积岩是怎么形成的？ 2、常见的沉积岩有哪些？ 学生思考并 提高学生 3、沉积岩有哪些显著特点？ 回答问题 的练习答 4、什么是化石？ 题能力 5、研究化石有什么作用？ 6、如何比较含有高等生物和低等生物岩石的老新？ 丹霞地貌是巨厚的红色砂砾岩经外力作用.形成孤 学以致用 立的山峰和陡峭的奇岩怪石。据此完成下面小题。 1.形成丹霞地貌的岩石类型主要是() A. 侵入岩B.沉积岩C.变质岩D.喷出岩 2. 该类岩石最主要的特点是(） A.不含有化石 B.岩石中有许多气孔 C. 有明显的层理构造D.岩浆冷凝而成 (2)变质岩：岩石由干地壳运动和岩浆活动的影响， 学生思考、 在一定的温度、压力等条件下，发生变质作用形成的一 听课、做笔 种新的岩石。（大理岩、石英岩、板岩、片麻岩） 记 下图是新疆和田区位略图。和田是著名的“玉石之 都”。和田玉为变质岩，其矿体分布在海拔4000米以 上的昆仑山高山地区，乙处河滩玉石富集，是拾玉的重 要地段.秋季又是在此拾玉的最佳季节。 2 A□山蜂 0城市 ☐沙楼 冰川 三河液 习季节河 说明乙处河滩玉石富集的外力作用形成过程。 课堂活动 组织学生完成课本26-27页活动： 1.花岗岩的哪些特征使其成为重要的建筑材料？ 2.(1)议一议，“老石片儿”是怎样形成的？ 突破重点 (2)有人认为，“老石片儿”的波纹是古生物的遗体或 遗迹，你认同这种说法吗？ 学生思考并 3.(1)查找资料，了解当地岩石的类型及主要特征。 回答问题 (2)当地岩石稍作加工，即可作为房屋的砌块或瓦片， 其原因是什么？ (3)贵州降雨日数多，相对湿度大。作为瓦片和墙面. 石板能够有效阻挡雨水的侵袭，但多年后需要更换，其 原因是什么？ 二、岩石转化 新课讲授 1.概述：组成岩石圈的岩石不是一成不变的。在一定 的条件下，不同类型的岩石之间可以相互转化。 学生思考、 听课、做笔 类型 特点 典例 侵入岩密度大、坚硬 花岗岩 记 喷出岩有流纹或气孔流纹岩，玄武岩 冷凝 岩浆岩 重熔再生 特 具有层理，舍 、非金 岩 重熔再生 沉积岩 石灰岩、页岩 砾岩、砂岩 重熔再生 变质作