第二课 探究世界的本质 练习-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

第二课 探究世界的本质 练习题 一、选择题 1.共享发展与共同富裕是渐进的过程，以发展和扩大社会财富为前提，但社会福利的提高不能超越阶段。无论是加强社会建设还是改善民生，都要从我国国情出发，尽力而为、量力而行，不能提出超越阶段的目标和要求。这是因为 ①生产方式作为社会的构成要素是客观的 ②人们无法改变规律发生作用的具体形式 ③人类社会本质上是一个客观的物质体系 ④人类社会是物质世界长期发展的产物 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.早在两千多年前，《诗经》就有“民亦劳止，汔可小康。惠此中国，以绥四方”的诗句，《礼记·礼运》描绘了“小康”理想社会状态，反映了中国先人对美好生活的向往和追求。千百年来，中国人民一直梦想实现小康。这表明 ①人能够能动地认识世界 ②人能够能动地改造世界 ③意识具有能动创造性 ④意识是对事物本质的正确反映 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 3.近年来，人工智能发展迅速，并且在很多方面的表现都超越了人类，许多人因此担忧人工智能可能会威胁人类的生存。有专家指出，人工智能很难完全达到人类的水平，也不会有自发的情感和创造性。该观点的依据是 ①人工智能不具备产生意识的生理基础，无法产生意识 ②人工智能和人的意识有着本质区别 ③意识具有超越时空的特性，而人工智能不具备这一特性 ④人工智能只是具有独立意识的人类制造物，无法取代人脑 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.杭州一名小学生在作文中指出，吴承恩撰写的《西游记》有一个很大的“知识漏洞”，那就是遍布于西域各国的菜竞然绝大多数是“中餐”，而且主要还都是吴承恩老家的江淮美食，其中，米饭、蘑菇、木耳、豆腐、面筋、芋头、萝卜几乎是师徒四人每顿必有菜品。这从一方面说明 A.人们反映客观事物的过程具有主观随意性 B.意识的内容主要取决于人们的反映方式 C.意识反映的能动创造性带来内容的多样性 D.意识在本质上是对客观存在的反映 5.“海南长臂猿之于海南，犹如大熊猫之于中国”，海南热带雨林国家公园不断开展海南长臂猿保护国际合作和联合攻关，对其行为、繁殖、生理等方面开展系统研究。截至今年1月24日，这一全球最稀有的灵长类动物种群数量恢复至5群36只。从宏观到微观，从顶层设计到系统举措，近年来全省持续以更大的决心和力度推进生态环境保护和生态文明建设工作，牢固树立和全面践行绿水青山就是金山银山的理念，为绿色发展描绘好生态底色。从哲学角度看，上述材料体现了海南省 ①保护措施在改变生物本性和规律上取得明显成效 ②进一步厘清绿水青山与经济建设的对立统一关系 ③正确发挥主观能动性，逐步实现人与自然和谐共生 ④更加尊重自然，逐步减少和弱化了对自然界的改造 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6. 2022年6月“河北省万人健康跑”的活动图标以河北首写字母“H B”为设计点，并融合燃烧的体育圣火、长城等元素，勾勒出一名健康奔跑的人形。字母H B、长城体现了河北地域特点和独特文化底蕴。燃烧的体育圣火，健康奔跑的人形传递着激情，进发着活力，线条舒展奔放，大气磅礴，体现了团结拼搏、积极向上的健康风采和“更高、更快、更强、更团结”的奥林匹克精神。此活动图标的设计表明 7.《六祖坛经》中有非常经典的一段----一日思惟：“时当弘法，不可终遁。”遂出至广州法性寺，值印宗法师讲《涅槃经》。时有风吹幡动，一僧曰：“风动。”一僧曰：“幡动。”议论不已。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”一众骇然。对此，下列认识正确的是 ①“幡动”之说看到了物质是运动的主体 ②“风动”之说否认了风吹幡动的因果关系 ③“仁者心动”之说否认了物质和运动不可分 ④三者都正确看到了物质和运动的关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.2022年，中国航天追逐梦想的脚步不停，全年计划安排发射任务60余次，空间站完成在轨建造，空间基础设施卫星继续升空，探月工程四期、小行星探测重大任务正式启动工程研制…中国航天的发展 A.表明规律作用的发挥受到人类认识水平的制约 B.意味着正确认识规律是取得成功的前提条件 C.表明只要发挥主观能动性做事情就能取得成功 D.是尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的结果 9.“实事求是”一词，源于东汉史学家班固撰写的《汉书》。书中称赞西汉景帝之子刘德“修学好古，实事求是”。唐朝颜师古释“实事求是”为“务得事实，每求真是也”。毛泽东指出：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”下列说法正确的是 A.建筑师在施工以前就已经在自己的头脑中把建筑建成了，能动地改造了世界 B.中国建筑中的飞檐设计能使阳光充分照入室内，实现了客观服从服务于主观 C.港珠澳大桥设计师和施工人员攻克岛隧建设难题，创