精品解析：江苏省苏州高新区第二中学2022-2023学年七年级12月月考语文试题

命学科网 型组卷网 2022-2023学年第一学期作业反馈 初一语文 第一部分(23分) 1.阅读下面一段文字.按要求回答问题。 轻轻打开语文课本，美丽的四季向我们走来。春天里花团锦cù，美不胜收。夏季的雨热烈粗犷，万物 争先恐后地生长。秋天各种色彩都极富韵味，山上一片片的飞红宛如落日余晖： 冬天则把终年贮蓄的绿色全部奉献给可爱的水藻。 我们在自然中感悟着世间的真情：史铁生在秋风落叶中与母亲诀别，感k☐一生要好好儿活：莫怀戚 在春日田野的散步中用爱与责任化解分歧，背负起继往开来的希望。阅读，既让我们欣赏到沿途的美景， 又增长了学问，更让我们心怀美好与高贵.不断奋力前行！ (1)给文段中加点字注音.或根据拼音写汉字。 ①花团锦cù()②粗犷()③zhù（蓄④感kai() (2)下列词语中的“胜”与“美不胜收”中的“胜”同义的是（) A.数不胜数 B.战无不胜 C.名胜古迹 D,不胜其烦 (3)仿照文段中的画线句，在其后面横线上再补写一句。 2.默写古诗文名句，并写出相应的作者和篇名。 ①晴空一鹤排云上 一。(《秋词》， ②」 却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》，李商隐) ③僵卧孤村不自哀， (《 》.陆游) ④终古高云簇此城， (《潼关》。 ⑤ 非宁静无以致远。(《诫子书》.诸葛亮) ⑥淫慢则不能励精。 (《诫子书》，诸葛亮) ⑦乡书何处达？ (《次北固山下》.王湾) 名著阅读。 3.看到这幅图.你会联想到《西游记》的什么内容？参考主角、团队、目标、障碍、感悟五个答题要素， 用简洁的语言诠释这幅图。 成功 成功 29S7 第1页/共7页 可学科网 。组卷网 有些人认为 其实成功是这个样子 4.小语和小文还认为与人交往一定要讲礼貌，干是搜集了一些日常的对话，其中表达得体的一项是() A.今天你远道而来，让我这个寒舍蓬荜生辉.快快请坐。 B.听说你搬进新房子了，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访 C.小学毕业时你送我的礼物.我一直惠存着。 D.我前几日登门拜访，正巧你不在，你家父已经把你要去旅行的事情告诉我了。 第二部分(37分) 阅读古诗.完成下面小题。 【甲】次北固山下 【乙】吴松①道中二首（其二） [唐]王湾 [宋]晁补之 客路青山外，行舟绿水前。 晓路雨萧萧，江乡②叶正飘。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 天寒雁声急，岁晚客程遥。 海日生残夜.江春入旧年。 鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。 乡书何处达？归雁洛阳边。 孤舟宿何许？霜月系枫桥。 【注释】①吴松：即“吴淞”.江名，太湖最大的支流。②江乡：指江南水乡。 5.展开想象，用生动的语言描绘【乙】诗首联展现的情景。 6.【甲】【乙】两首诗的尾联在艺术手法和流露的情感上有共同之处，请简要分析。 阅读下面两篇文言文，完成小题。 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也。扌须学 也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰.意与日去，遂成枯落 多不接世。悲守穷庐，将复何及！ (《诫子书》) 【乙】成王封伯禽干鲁，周公诫之日“往矣！子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔 父也.又相①天子，吾干天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺。犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕② 守之以恭者，荣：土地广大，守之以俭者，安：禄位尊盛③，守之以卑者，贵：人众兵强，守之以畏者，胜： 聪明睿智，守之以愚者，哲：博闻强记.守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海 由④此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤” (《周公诫子》) 【注释】①相(xi伯g):辅佐。②宽裕：宽大、宽容。③尊盛：位高势盛。④由：泰行，遵守。 7.对下列句子中词语的解释不正确的一项是() 第2页/共7页 可学科网 组卷网 A.静以修身 以：连词。表示后者是前者的目的 B险躁则不能治性治：修养 C,守之以畏者 畏：害怕，畏惧 D.亡其身者 亡：使…灭亡 8.对下列句子的翻译正确的一项是() A.非宁静无以致远一一不屏除杂念和干扰.宁静专一，就无法达成远大目标。 B.成王封伯禽干鲁一一周成王将周公之子伯禽封给一个叫鲁的人。 C.夫此六者，皆谦德也一一大丈夫拥有了这六点.就是一个谦虚谨慎的人。 D,年与时驰，意与日去一一时光一年年地流逝，意志一天天地消磨。 9.下列对两篇选文的理解，不正确的一项是() A.甲乙两文都是中国著名古训。古代家，大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方 面内容，不仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可借鉴之处。《诫子书》是诸葛亮临终前写给他 儿子诸葛瞻的一封家书：《周公诫子》是东周初期.周公告诫儿子立国道理的一则古训。 B.这两篇短文都是告诫儿子的文章，但中心内容不同。其中甲文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：