第十三章内能单元测试卷 2023-2024学年人教版九年级物理全一册

第十三章 内能 单元测试卷 一、单选题 1.如图所示,盛夏时节,百花绽放,四溢的花香引来了长喙天蛾,它们悬浮在空中吸食花蜜。“四溢的花香”从分子动理论的角度说明( ) A.物质是由分子构成的 B.分子在不停地做热运动 C.分子之间存在引力 D.分子之间存在斥力 2.下列四种现象中,可以用水的比热容较大这一特性解释的是( ) A. 用水来冷却汽车发动机 B. 夏天,在教室的地面上洒水会感觉凉爽 C. 沿海地区昼夜温差小,内陆和沙漠地区昼夜温差较大 D. 北方冬天菜窖里放几桶水,能有效防止因窖内温度过低冻坏蔬菜 3.等质量的甲、乙、丙三种物质在温度升高Δt时,所吸收的热量如图所示,它们之间的比热容关系应满足( ) A.C甲>C乙>C丙 B.C甲<C乙<C丙 C.C乙>C甲>C丙 D.C丙>C甲>C乙 4.如图所示,将肉片直接放入热油锅里爆炒,会将肉炒焦或炒糊,大大失去鲜味。厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中,再放到热油锅里爆炒,炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富,对此现象说法不正确的是( ) A.附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动 B.附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发 C.在炒肉片过程中,肉片内能增加主要通过热传递实现的 D.在炒肉片过程中,肉片的温度升高,内能不变 5.物体内所有分子无规则运动的动能,以及分子势能的总和叫做物体的内能,关于内能,下列说法错误的是( ) A.因为分子在永不停息的做无规则运动,所以分子动能不可能为零 B.因为分子间存在相互作用的引力和斥力,所以分子势能不可能为零 C.等质量的热水的内能比冷水的内能大 D.冰熔化为水的过程中,分子动能和分子势能都变大 6.0℃的冰完全熔化成0℃的水,比较0℃的冰和0℃的水所具有的内能,下列说法中正确的是( ) A.0℃的水具有的内能较大 B.0℃的冰不具有内能 C.它们具有的内能相等 D.无法确定 7.将热水倒进玻璃杯中,玻璃杯会变热,是因为( ) A.水将温度传给了玻璃杯 B.水含有的热量减少 C.玻璃杯增加了内能 D.当它们温度相同时,内能也相同 8.下列事例中,属于利用水的比热容大这一特性的是( ) A.家庭中用沸水给餐具消毒 B.夏天教室给地面洒水降温 C.冬天暖气里热水循环散热 D.用湿毛巾给中暑病人降温 9.下列图中箭头表示空气流动的方向。炎热晴朗的夏夜,我市老坝港海边的陆地与海面之间空气循环流动的示意图表示正确的是( ) A. B. C. D. 10.小莉根据下列表格中的数据,得出以下四个结论,其中正确的是( ) 物质 密度ρ/(kg/m3)(常温常压下) 熔点t/℃(标准大气压下) 比热容c/[J/(kg•℃)] 冰 0.9×103 0 4.2×103 铝 2.7×103 660 0.88×103 铁 7.9×103 1535 0.46×103 铜 8.9×103 1083 0.39×103 A.用铜制成的容器可以用来熔化铁块 B.体积相等的铝球和铁球,如果它们的质量相等,铁球一定是空心的 C.质量相等的实心铜块和实心铝块,放出相等的热量,铝块温度降低得较多 D.把﹣8℃的冰块投入盛有0℃水的密闭隔热容器中一段时间后,冰的质量会减少 二、填空题 1.物质一般有三种状态,其分子模型如图甲、乙、丙所示,其中图_是液体;_ 图既没有固定的形状,也没有固定的体积。 2.如图所示,在气体扩散的实验中,玻璃板 (填“上面”或“下面”)的瓶子装二氧化氮气体,另一个瓶子装空气,在抽掉玻璃板后能够有力地证明气体发生扩散。 3.学校举办春季运动会,参加拔河比赛的同学双手发热,这说明 可以改变手的内能,某同学用手握住棒棒冰给手降温,这是利用 的方法改变内能。(选填“做功”、“热传递”) 4.夏天,用塑料泡沫箱装运海鲜,可达到减少装载质量和保鲜的目的.其中分别利用了塑料泡沫密度较小和_(选填“隔热”“导热”或“绝缘”)效果较好的特性;利用石墨稀可以加快用电器在工作时的散热,这说明它的导热性_(选填“强”或“弱”). 5.在四川邛徕窑遗址中出土了一种唐朝“省油灯”。如图,这种省油灯的灯盏是铜制的,在灯盏下增加了一层夹层,又叫夹层灯,夹层留一小孔,可以从小孔向夹层中加水。灯点燃后,热会由灯盏通过_方式使油的内能增加,温度升高,增加耗油量。在夹层中加水,降低油温,达到省油的目的,这是利用水的_特性。 6.有质量相同、比热容不同、温度不同的甲、乙、丙三种液体,甲的温度是44℃,乙的温度是32℃,丙的温度是24℃。若将甲和乙混合后,温度为36℃;若将乙和丙混合后,温度为30℃;若将甲和丙混合后,温度为_℃。 7.在沿海地区炎热晴朗的天气里,易形成海陆风。陆风和海风是由于地面和大海升温和降温的快慢不同,从而使空气对流形成的。如图所示是海陆风形成的示意图,其中_图反映海风