第三单元 封建时代的欧洲（知识清单) -【上好课】九年级历史上册同步高效课堂（统编版）

第3单元 封建时代的欧洲（知识清单--含单元解读） 1、 单元概述 1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，基督教诞生。4世纪末，基督教成为罗马国教。基督教会依靠罗马帝国统治者的支持，不断发展和向外传播。395年，罗马帝国分裂为东西罗马。西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，自给自足的封建庄园经济盛行一时，教会神学对文化绝对控制。 10世纪开始，西欧城市重新兴起，许多新兴城市建立起来，成为工商业和文化中心。这些城市在斗争中发展壮大，用赎买等方式争取城市自治。中世纪的鼎盛时期，经济的繁荣为教育的发展提供了保障，大学纷纷兴起。东罗马帝国即拜占廷帝国延续一千多年，拜占廷文化对东欧各国的文化产生过重大影响，并为西方文化的复兴提供了许多素材。 政治方面 法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，形成封君与封臣的封建等级制度，推动了西欧封建制进一步发展。西欧新兴城市在斗争中发展壮大，用赎买等方式争取城市自治。 经济方面 西欧封建社会时期，自给自足的封建庄园经济盛行一时。西欧许多新兴城市成为工商业中心。 思想文 化方面 基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区12世纪，大学兴起。 二、核心素养 唯物史观： 通过西欧庄园发展，理解生产力的发展决定生产关系变革的历史唯物主义观点；知道大学的兴起与城市自治和经济发展之间的关系，了解经济基础推动上层建筑的发展；通过查士丁尼及其法典、拜占庭帝国的发展历程和历史地位等基本史实，从历史发展角度思考历史事件的影响和价值。 时空观念： 知道法兰克王国的扩张，查理曼帝国的建立及分裂情况。知道基督教的兴起，了解基督教的传播对中世纪西欧社会发展的影响。知道拜占庭帝国的兴衰。 史料实证： 知道法兰克王国的建立及克洛维的统治；通过了解庄园的领主与佃户、庄园法庭等重要史实，了解西欧庄园生活，初步理解庄园是西欧中世纪社会的基础，提高对历史问题的阐释能力；通过史料探究城市与大学兴起的关系。 历史解释： 理解并掌握法兰克王国土地分封形式改革的内容和影响。知道庄园领主与佃户的生产生活状况，正确理解庄园法庭的运行特点和作用；正确认识西欧城市重新兴起的历史意义； 家国情怀： 认识拜占庭帝国的灭亡原因，吸取经验教训，厚植家国情怀，培养爱国主义情感。 三、时空线索 四、必考知识点 （一）知识建构 （二）规律总结 1、 阶段特征：封君封臣制、庄园经济、大学兴起 （1）政治：西欧封建制度普遍确立（法兰克王国封君封臣制），早期资产阶级诞生（西欧中世纪城市的兴起和自治城市的出现），法治建设取得丰硕成果。 （2）经济：自给自足的庄园经济盛行一时；10世纪开始，西欧城市重新兴起。 （3）思想文化：中世纪大学的兴起促进了学术发展和新思想的萌发；拜占庭帝国创造出独居特色的拜占庭文化，为后来的文艺复兴运动提供了丰富的精神营养。 2.中外联系：意大利旅行家马可波罗沿陆上丝绸之路来华；中国的印刷术、指南针、火药等科技发明传播到欧洲，促进了欧洲社会转型。 3、关键词：（单元大概念） 一大宗教 基督教。 一种制度 西欧封建等级制度。 两部法律 《查士丁尼法典》《罗马民法大全》。 两大帝国 查理曼帝国、拜占庭帝国(东罗马帝国)。 三大兴起 庄园经济兴起、城市兴起、大学兴起。 （三）知识点梳理 知识点一、基督教的兴起和法兰克王国 【2022】版课标· 通过封君封臣制、基督教的传播，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。 1.基督教的兴起 时间 １ 世纪 地点 巴勒斯坦地区 发展 4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播 2.法兰克王国 建立 日耳曼人在西欧建立了许多王国，其中最为强大的是481年克洛维建立的法兰克王国 举措 克洛维皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位 保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下 　 3.封君与封臣 （1）改革:8世纪前期，法兰克王国对土地的 分封 形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。 （2）发展:11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的,封建制度在西欧已经普遍存在。 （3）特点:封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起。有一定的契约意义。 4.查理曼帝国 （1）出现:800年前后,法兰克王国成为当时西欧最大的王国。国王查理继续实行鼓励基督教发展的政策，实行“什一税”。 800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。 查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。 （2）分裂: 843 年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为