山东省滨州市沾化区2022-2023学年统编版八年级下学期期末考试历史试题

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2023-08-13
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2022-2023学年八年级下学期期末质量检测 历史试题 温馨提示: 1、答卷前,用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、考号填写在答题卡规定位置,并用2B铅笔填涂考号栏相应位置。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑:如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。答案不能答在试题卷上。 3.主观题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试题卷上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带。 一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题所列出的四个选项中,只有一项是符合题意的。 1.照片承载了丰富的信息,见证了伟大的历史.对右图的解释,下列说法中恰当的是 A.标志政治协商制度的建立 B.毛泽东当选人民政府主席 C.开辟了中国历史的新纪元 D.西藏和平解放实现大团结 2.“西藏人民团结起来,驱逐帝国主义侵略势力出西藏,西藏人民回到中华人民共和国祖国大家庭中来;西藏地方政府积极协助人民解放军进入西藏,巩固国防;在中央人民政府统一领导下,西藏人民有实行民族区域自治的权利,……”这份文件的签署标志着 A.祖国获得统一,各族人民实现了大团结 B.西藏自治区的建立 C.西藏完成社会主义改造,广大农奴获得解放 D.西藏和平解放,巩固新政权 3.1950年,国防费用占国家财政支出的比例达到41.1%,次年增至43.0%,为建国后的最高峰。直至1952年,经济建设费才略微超过了国防费。引发国防费用变化的主要原因是 A.解放西藏的需要 B.“一五”计划对国防的重视 C.抗美援朝的需要 D.科技强军战略的提出 4.“上甘岭战役中,(他们)危急时刻拉响手雷、手擂弹、爆破筒、炸药包与敌人同归于尽,舍身炸敌地堡、堵敌枪眼……”材料真实记述了这场战役中涌现出的英雄功臣的事迹,其中的典型代表人物是 A.董存瑞 B.毛岸英 C.罗盛教 D.黄继光 5.1989年,邓小平会见来访的苏共领导人时,充分肯定了苏联对中国的帮助,认为“苏联帮助我们搞了一个工业基础”.这里的“工业基础”初步建立于新中国的 A.国民经济恢复时期 B.“一五”计划时期 C.“大跃进”时期 D.国民经济词整时期 6.据统计,1956年,全国工农业总产值1252亿元,因家财政收入287.4亿元,均出年增长60%左右。工人工资和农民收入比1952年分别提高36.8%和24.3%,生活水平大幅度提高。这反映了“一五”计划 A.发展经济与提高人民生活水平兼顾 B.建成了完整的工业体系 C.重工业与农业、轻工业均衡发展 D.实现了社会主义工业化 7.马克思主义经典文献中认为,社会主义制度界定有三个基本要素:公有制、计划经济、民主.根据所学知识判断,社会主义基本制度在我国建立起来是在如下哪一时间段? A.1949-1952年 B.1953-1956年 C.1956-1966年 D.1966-1976年 8.1956年,一名资本家这样说:“对于我,失去的是我个人的一些剥削所得,它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小,得到的却是一个人人富裕、繁荣强盛的社会主义国家。”这位资本家描述的是 A.土地改革 B.“一五”计划 C.公私合营 D.农业合作化运动 9.右图为1960年版1元人民币的正面图案,描绘的是劳动妇女开拖拉机的场景。该设计反映当时 A.已经基本消除了城乡差别 B.土地改革运动的蓬勃开展 C.我国工业化建设开始起步 D.倡导平等建设国家的新风 10.如图反映的是新中国在20世纪五六十年代的农业经济发展状况,出现图中B点到C点这一变化的主要原因是 A.国家对农业进行社会主义改造 B.“大跃进”和人民公社化运动的开展 C.“文化大革命”中人民群众以高昂的热情投入社会主义建设事业 D.中共中央开始实施“调整、巩固、充实、提高”的八字方针 11.一个人的名字其实只是一个代号,但有的人的名字往往反映了其出生时的时代特征,如“新中国成立”时期出生的叫“李建国”等。按照这一逻辑去推断,“林红卫”应该出生于 A.1949年 B.1952年 C.1958年 D.1967年 12.2021年,百位卓越共产党人肖像艺术展中有焦裕禄、雷锋、王进喜等时代楷模,钱学森、邓稼先等科技巨擘.上述人物肖像入选展览的共同原因是 A.艰苦奋斗 无私奉献 B.坚定信念 潜心科研 C.保家卫国 舍生忘死 D.勇于改革 不断创新 13.习近平总书记指出:“实现中国梦必须走中国道路.这就是中国特色社会主义道路。”“中国特色社会主义”明确提出于 A.中共十一届三中全会 B.中共十二大 C.中共十五大 D.中共十八大 14.1984年3月24日,福建省55位厂长、经理在《福建日报》上发出“请给我们‘松绑’”的呼

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