2023年初升高世界地理必备知识点

初升高地理必备知识点 世界地理部分 区域地理学习技巧的介绍 1. 区域地理学习重点在于解决区域“在哪里”、“有什么”、“为什么”和“怎么办”的问题。学习的思路一般从“在哪里？——定位”，“有什么？——区域特征”，“为什么?——比较区域差异”，“怎么办?——发现区域问题，做出合理评价，制定区域发展策略”。 2. 初中和高中区域地理学习差异的比较 首先，从教材的内容上看，初中七年级下册教材中我们主要认识了大洲——亚洲；认识了地区——东南亚、中东、欧洲西部、撒哈拉以南非洲和极地地区；认识了国家——日本、印度、俄罗斯、澳大利亚、美国和巴西。而在高中区域地理的教材中，我们主要认识的大洲是亚洲、非洲、北美洲和南美洲，认识的地区是南亚、东南亚、西亚、欧洲西部和极地地区，认识的国家是日本、美国、法国、俄罗斯、埃及、巴西和澳大利亚。这些教材中呈现的世界地理知识有相同的也有不同的。 其次，对于初中和高中教材中相同的地区我们不难发现，初中地理侧重学习区域“在哪里”和“有什么”，很少涉及“为什么”和“怎么办”；而且对于知识点的陈述是尽量精简，很少会详细的说明和论证。但是在高中地理中，对于地理概念、地理事实、地理原理和地理规律的知识点随处可见，因为高中地理已经由初中地理显而易见的事实认知转向了地理事项发展的原理探究和区域可持续发展的考量。难度肯定是会有点，但都是建立在我们地理思维跨阶的基础上进深的。就像我们常说的“初中学习是让我们知道灯会亮，高中学习是要我们知道灯为什么会亮，大学学习是造出一台会亮的灯”。上一个阶段的学习是为了下一个阶段的学习做铺垫，缺一不可循序渐进，达成一个系统的地理学科体系。 最后，高中区域地理的学习侧重“为什么”和“怎么办”，所以我们需要初中区域地理的基础，能从位置、特征的角度去熟识区域，在熟识的基础上发现区域的差异进而找出区域可持续发展的途径。 3. 高中区域地理的学习准备 因为我们刚刚步入高中学习，而且还是在开学季前的假期，没有老师面授和指导，完全就是一个靠自学的路径，所以我们区域地理的假期学习不会太难，重点在于让同学们再重温初中已有知识点，根据老师给出的典型案例自己尝试整理其他地区的区域地理知识，请认真阅读老师给的典例，重点的经纬线要记图，不止区位图还要有剖面图和柱状图背记，关于典例中对初中知识的补充和新增知识，请做好笔记和记录，不懂的地方开学时请教老师。做好初升高的学习衔接，不浪费大好青春，最好能弯道超车。 4.高中区域地理典例学习——亚洲 一.地理位置 1.经纬度位置：亚洲北部约达81°N，南部达 11°3′S，跨南北半球，南北所跨纬度之广为各大洲之最，同时跨寒、温、热三带。大陆东至白令海峡的杰日尼奥夫角（169°39′7″W），西至巴巴角（26°3′E），跨东西半球，主要位于东半球。 2.海陆位置：亚洲位于亚欧大陆东部，有太平洋、印度洋、北冰洋和它们的边缘海，从北、东、南三个方面围绕亚洲大陆，在西亚还滨临地中海和黑海。 3.相对位置：苏伊士运河以东；乌拉尔山脉以东；欧洲以东。 二.分区：按照地理方位，把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚6个地区。 三.自然地理特征 1.地形 （1）地形复杂多样，高原、山地面积广，平均海拔高，是世界平均海拔最高的大洲。 （2）全洲大至以帕米尔高原为中心，一系列高大山脉向四方辐射伸延到大陆边缘，在山地、高原的外侧分布着面积广大的平原。 （3）地势起伏很大，高低悬殊。 亚洲有许多著名的高峰，其中有世界最高峰珠穆朗玛峰，海拔8844.43米，将以逐步的趋势逐渐升高，预计100年后，珠穆朗玛峰的高度会再创一个新的历史新迹。亚洲有世界陆地上最低的洼地和湖泊－死海（湖面低于地中海海面392米），还有被称为“世界屋脊”的青藏高原。 （4）地势中部高，四周低。 （5）大陆东侧和东南侧有世界上规模最大、最典型的呈弧形排列的群岛，岛上地形崎岖，群岛外侧紧邻很深的海沟。这里的地壳不稳定，为环太平洋火山地震带的组成部分。 2.气候 （1）气候复杂多样（没有温带海洋性气候、热带草原气候和冰原气候）：南北所跨纬度和东西所跨经度，各大洲中最广，因此地面受热状况和干湿程度各地差异很大。 （2）季风气候显著，降水的季节变化和年际变化大：冬夏海陆热力性质差异显著，形成了典型的季风气候。当然南亚季风还有气压带和风带的季节移动的影响。由于夏季风带降水，降水的季节变化大，同时，由于夏季风的异常，降水的年际变化也比较大。 （3）大陆性气候分布广：巨大的面积和完整的大陆轮廓，使亚洲具有广大的远离海洋的内陆地区，促成了大陆性和干燥性气候范围的广大。 3.河流 （1）流向：亚洲有许多大河，大都发源于中部高山地带，呈放射状向四面奔流，注入三大洋（不直接注入大西洋）。 注入大洋 主要河流 太平洋 黑龙江、黄河、长江、湄