期末复习:专项练习(五)我国自然资源利用中存在的问题及解决措施习题-2023-2024学年中图版(北京)地理七年级上册

2023-08-13
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中图版(北京)地理七年级上册期末复习:专项练习(五) 我国自然资源利用中存在的问题及解决措施                  类型一 问题及原因 1.读图,分析我国在水资源利用过程中出现的问题是 (  ) A.水资源污染        B.水资源浪费 C.一水多用        D.水资源充足 2.我国部分城市缺水严重,一些地区大量开采地下水以缓解缺水的问题,漫画反映的现象,最可能出现的地区是 (  ) A.长江中下游平原        B.华北平原 C.成都平原        D.江汉平原 3.2022年3月22日是第三十届“世界水日”,联合国确定本届主题为“珍惜地下水,珍视隐藏的资源”。自古以来,我国基本水情一直是北缺南丰,水资源空间分布极不均衡。我国北方地区部分城市缺水严重,一些地区大量开采地下水以缓解缺水的问题。导致北方地区水资源紧张的人为原因主要有 (  ) ①水资源数量本身有限 ②水资源季节分配不均,年际变化大 ③随着人口的增加以及工农业的飞速发展,水资源需求量大增 ④工农业生产和日常生活对水资源污染严重 ⑤存在着较为普遍的浪费现象 A.①②③       B.②③④   C.③④⑤       D.①②⑤ 类型二 解决措施   “阶梯水价”是对使用自来水实行分类计量收费和超定额累进加价的俗称。读北京、广州“阶梯水价”表,完成4—6题。 第一阶梯水价 (元/m3) 第二阶梯水价 (元/m3) 第三阶梯水价 (元/m3) 北京 5 7 9 广州 1.98 2.97 3.96 4.下列关于水资源的表述,正确的是 (  ) A.水资源是不可再生资源,要加以保护 B.我国人口密集的地区水资源都十分丰富 C.全球变暖会加快冰川融化,有利于水资源储存使用 D.水资源污染现象严重,需要加强防治水污染 5.我国部分城市实行“阶梯水价”的主要目的是 (  ) A.促使节约用水        B.增加大气降水 C.调节居民收入        D.净化河流水质 6.广州水价低于北京,主要原因是 (  ) A.广州降水丰富,水资源充足 B.广州经济欠发达,物价低 C.广州人口稀少,用水量小 D.广州可以大量海水淡化 7.我国华北平原地区降水量偏少,人口密集,工农业发达,用水需求量大。能够缓解华北平原春季用水紧张状况且符合可持续发展原则的措施是 (  ) A.增加地下水的开采量 B.缩减农田面积以降低农业用水量 C.利用工业和生活污水灌溉 D.跨流域调水 8.下列保护水资源的措施中,中学生可以做到的是 (  ) A.污水处理后达标排放 B.合理使用农药和化肥避免水污染 C.淘米水浇花,一水多用 D.跨流域调水稀释污水   水是生命之源,保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。读水循环示意图,回答9—10题。 9.目前我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题,该工程是对水循环环节中的  施加影响。 (  )  A.①       B.②   C.③       D.⑤ 10.北京是水资源较为缺乏的地区之一,我们要珍惜和保护水资源,下列做法不合理的是 (  ) A.植树造林,涵养水源 B.日常生活中将生活污水直接排入河道 C.用完水后应随手关闭水龙头 D.洗菜水可以用来浇花 11.耕地红线人人坚守 资料一 2020年11月17日,国务院办公厅印发《关于防止耕地“非粮化”稳定粮食生产的意见》,指出要坚持问题导向,坚决防止耕地“非粮化”倾向,牢牢守住国家粮食安全的生命线。明确耕地利用优先序,永久基本农田是依法划定的优质耕地,要重点用于发展粮食生产,特别是保障稻谷、小麦、玉米三大谷物的种植面积,一般耕地应主要用于粮食和棉、油、糖、蔬菜等农产品及饲草饲料的生产。耕地在优先满足粮食和食用农产品生产基础上,适度用于非食用农产品生产。 资料二 “中国主要土地利用类型分布示意图”和漫画。 思考: (1)写出图中字母所代表的土地利用类型。 A   B   C   。 (2)土地资源按利用状况分为   用地、建设用地和未利用地三大类。图中属于农业用地的有耕地、   和林地。《意见》指出要坚持问题导向,坚决防止耕地“      ”倾向,牢牢守住国家规定的耕地总面积    亩红线。 (3)粮食作物为人类提供维持生命的能量和营养。列举我国主要的粮食作物。 (4)推断漫画反映的主要问题,并尝试为漫画命名。 (5)土地是立国之本,请你为我国土地资源的合理利用和保护献计献策。 12.水是极其重要的地球资源,它哺育了众多古老的人类文明,同时也是现代工农业文明不可或缺的血脉。据图文资料,完成下列问题。 (1)如图,地球表面海洋面积占    %;海洋水占地球总水量的     %,而人类可以直接利用的淡水资源极为有限。我国水资源总量丰富、人均不足,

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