期末复习：专项练习（三）地球的公转及其产生的地理现象习题-2023-2024学年湘教版地理七年级上册

湘教版地理七年级上册期末复习：专项练习(三) 地球的公转及其产生的地理现象 类型一　地球公转的概况 　　为了更好地学习地球运动,随州某校学生制作了地球的模型——地球仪,来演示地球运动。读图,完成下题。 1.(2022湖北随州中考)下列关于手持地球仪围绕光源演示地球运动,说法正确的是 (　　) ①以光源为中心沿顺时针方向移动地球仪　②让球心与光源始终保持在同一水平面上　③同时要保持地球仪不停地自西向东自转　④旋转一周,光线的直射范围是30°N—30°S A.①②　B.②③　C.①④　D.②④ 　　2022年2月4日(立春),第二十四届冬奥会在国家体育场盛大开幕,开幕式以二十四节气进行倒计时,中国式浪漫惊艳了世界。读地球公转示意图,完成2—3题。 2.(2022山东菏泽中考)开幕式当天,地球在公转轨道上的位置接近图中的 (　　) A.①　B.②　C.③　D.④ 3.(2022山东菏泽中考)下列古诗词描述的现象与立春节气对应的是 (　　) A.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 B.冰泮游鱼跃,和风待柳芳 C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 D.荷风送香气,竹露滴清响 　　圭(guī)表是我国古代科学家发明的一种天文仪器。“圭”是平放的尺,“表”是垂直于“圭”的杆,“圭”尺上有刻度,用来标示正午日影的长度。济南某学校地理社团利用圭表开展实践活动,验证地理规律。据此完成4—6题。 4.(2022山东济南中考)观测正午日影时,圭表摆放正确的是 (　　) A　B C　D 5.(2022山东济南中考)观测发现,从9月10日至次年1月10日,正午日影 (　　) A.一直变长　B.一直变短 C.先变长后变短　D.先变短后变长 6.(2022山东济南中考)利用圭表测得的数据,可以验证 (　　) A.地球是个球体 B.地球公转的方向是自西向东 C.地球公转的周期是一年 D.不同经度的地方时间不同 类型二　地球公转的影响 　　下图圆圈a、b、c分别代表赤道、回归线、极圈,图中箭头为从极地上空看地球自转方向。据此回答7—8题。 7.(2023河南许昌期中)当太阳直射b线时,许昌可能有的现象是 (　　) A.蝉鸣林更幽 B.草色遥看近却无 C.千里冰封,万里雪飘 D.清明时节雨纷纷 8.(2023河南许昌期中)关于c线描述不正确的是　 (　　) A.c线以内没有极昼现象 B.c线的纬度为高纬度 C.c线以内属于寒带 D.这里阳光斜射厉害,一段时间光线在地平线下 9.【新考向·家国情怀】(2023山东临沂兰山期中)椰风拂碧海,神箭冲九霄。搭载着空间站梦天实验舱的长征五号B遥四运载火箭,2022年10月31日下午在我国文昌航天发射场点火发射。这是我国载人航天工程立项实施以来的第25次飞行任务,也是长征系列运载火箭的第446次飞行。根据“中国四大卫星发射中心分布图”和“地球公转示意图”,完成下列各题。 图Ⅰ 图Ⅱ (1)下列天气符号所示的天气中,有利于卫星发射的是　　　　。  A.　B.　C.　D. (2)酒泉的经纬度位置是　　　　　　　　;一天中,太原和酒泉两地先看到日出的是　　　　。  (3)长征五号B遥四运载火箭发射时,地球运行到图Ⅱ中的　　　　和　　　　之间,此时山东临沂的昼夜长短情况是　　　　　　　　　。  (4)当太阳直射图中A点所在的纬线时,临沂兰山是　　　　(节气),地球应位于图Ⅱ公转轨道上的　　　　处,此时北极圈内出现　　　　现象。  (5)图中我国的四大卫星发射中心,有阳光直射现象的是　　　　,太原在西昌的 　　　　方向。  (6)当地球由公转轨道的丙处向丁处运动过程中,下列临沂的地理现象描述正确的是　　　。  ①临沂由夏季向秋季过渡 ②临沂每天正午时刻树影越来越短 ③临沂的白天正逐渐变长夜晚正逐渐缩短 ④太阳直射点的位置正由北向南移动 A.①④　B.③④　C.②③　D.②④ 答案全解全析 1.B　地球公转的方向是自西向东,即以光源为中心沿逆时针方向移动地球仪,①说法错误;让球心与光源始终保持在同一水平面上,演示地球围绕太阳运动,②说法正确;要保持地球仪不停地自西向东自转,演示地球自转,③说法正确;旋转一周,光线的直射范围是23.5°N—23.5°S,④说法错误。 2.A　2022年2月4日北京冬奥会开幕当天,地球运行在12月22日前后的冬至日和3月21日前后的春分日之间,即在图中①段,②段是自3月21日前后至6月22日前后;③段是自6月22日前后至9月23日前后;④段是自9月23日前后至12月22日前后。故A正确。 3.B　二十四节气是我国古代黄河流域人们总结出来的一种规律,根据太阳直射点的移动规律,以更好地指导农业生产。立春时意味着大地即将复苏,有可能出现“冰泮游鱼跃,和风待柳芳”的景象,“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”是秋季景象,“忽