第三单元 课题1 分子和原子（第1课时）学习单-2022-2023学年九年级化学人教版上册

第三单元 物质构成的奥秘 课题1分子和原子（第1课时） 姓名： 班级 小组 【探究目标】 认识物质是由微观粒子构成的，掌握分子的概念、性质及相关应用。 5了【探索导航】 【自主学习】 1、人们常说：八月桂花遍地香，桂花飘香人团圆。桂花为什么会“飘香”？ 2、湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干。 3、一个水分子的质量约为3×1026kg,1滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.67×102个水分子，如 果10亿人来数1滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万多年才能数完。请尝试 计算一个水分子的体积？ 4、为什么25cm的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024cm3的钢瓶中。 【课堂探究】 一、物质由微观粒子构成 1、观察品红在水中扩散的实验，你能观察到的现象是烧杯中形成 色溶液。 此实验能说明：① ,② 2、请同学们阅读教材第48页。 归纳总结：物质可以由 等微观粒子构成。 二、分子的性质 ①1、一个水分子的质量约为3×1026kg,1滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.67×1021个水分子， 如果10亿人来数1滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要3万多年才能数完。 结论：分子的体积和质量都 ②同学们结合第49页探究实验，以及下列情境回答问题： 1 实验步骤 实验现象 解释 向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入5一 不能使酚酞溶液变色 6滴酚酞溶液，搅拌 取少量上述溶液置于试管中，慢慢滴加 酚酞溶液变 能使酚酞溶液变红 浓氨水 将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两 浓氨水具有性，氨分子运动到」 A烧杯内酚酞溶液变 个小烧杯中，另取一个小烧杯C,加入 烧杯中，溶于水又得到氨水，使酚酞溶 ,B烧杯内酚 5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C 液变 。由于大烧杯的阻隔，氨分 酞溶液 两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外 子不能运动到 内 结论 分子总是在不断 完成对比品红分别在凉水与热水中的扩散实验。观察现象： 结论：分子总是在不停地 ；温度升高，分子运动速率」 ③实验：.利用注射器吸入空气，堵紧开口后再用力推活塞压缩空气，然后松开。 b.再将注射器中换为水，堵紧开口后再用力推活塞。 结论：分子间有一定间隔，同一种物质的分子在固、液、气态时，分子间的间隔逐渐变 归纳总结分子的基本性质： 【拓展延伸】 1.下列事实，不适合用“微粒间有空隙”的性顾来解释的是( A.一定体积的气体加压后体积变小 B.一定量的水结冰后体积变大 C.室外的电线在冬天变短夏天变长 D,1L大豆与1L黄沙混合后总体积小于2L 2、下列实验事实不能作为相应观点的证据是( 选项 实验事实 观点 用扫描隧道显微镜获得苯分子图象 分子体积很小 B 60001氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中 分子间存在间隙 水结成冰 水分子变大了 D 5m1苯和5ml冰醋酸混合后体积小于10ml 分子间存在间隙 【课堂小测】 导思学案P30:2和P31:1,2,4 2