2.3 生物体的结构层次同步练习---2023—2024学年浙教版科学七年级上册

浙教版七年级上册科学第二章第三节生物体的结构层次同步练习 一、选择题 1. 下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是（） A. 神经系统、心脏、心肌、草履虫 B. 运动系统、萝卜、桂花、衣藻 C. 呼吸系统、花生仁、皮肤、鸭蛋 D. 消化系统、肝脏、洋葱表皮、香菇 2. “杜鹃枝上杜鹃啼”诗句中前一个是植物杜鹃，后一个是动物杜鹃，下列关于两者的叙述中错误的是（） A. 细胞是它们结构和功能的基本单位 B. 植物杜鹃的花和动物杜鹃的心脏都属于器官 C. 杜鹃花可以自己产生有机物，而杜鹃鸟需要从外界摄取有机物 D. 它们的生命系统结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体 3. 下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是( ) A. 动植物的各种组织都是由细胞分化形成的 B. 植物叶片的表皮、动物的血液都属于组织 C. 植物的叶、花、种子和人体的心脏、皮肤都属于器官 D. 动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统” 4. 下列结构全部属于器官的一组是（） A.  根、胃、叶肉、肾、心脏 B.  血液、小肠、平滑肌、花、果实 C.  花、果实、种子、肝脏、心脏 D.  种子、肾、肌腱、胃、肠 5. “风吹草低见牛羊”。下列关于草和羊的描述不正确的是 A. 细胞都是它们结构和功能的基本单位 B. 草叶的表皮和羊的皮肤都属于保护组织 C. 草和羊能由小长大是与细胞的生长、分裂和分化分不开的 D. 在结构层次上羊比草多了系统 6. 从结构层次上看，人比植物更复杂一些，这主要是由于() A.   植物的组织种类少 B.   人是由受精卵发育而来的 C.   植物没有神经组织 D.   人由器官构成系统，再构成人体 7. “人体全身的骨骼和肌肉、马铃薯、人体皮肤的表皮、受精卵”所对应的结构层次与下列哪组相同（　　） A. 神经系统、心脏、血液、衣藻 B. 运动系统、果实、花、甘薯 C. 呼吸系统、种子、茎、鸭蛋 D. 消化系统、肝脏、萝卜、香菇 8. 荷全身是宝，荷花“出淤泥而不染”，莲子可煮粥，藕可做菜等。下列说法正确的是（） A. 我们食用的藕是荷的茎，内含丰富的营养组织，属于营养器官 B. 我们食用的莲子是荷的果实，内含丰富的分生组织，属于营养器官 C. “出淤泥”是细胞生长、分裂和分化的结果 D. “不染”是细胞壁将不需要的物质挡在了细胞外 9. 下列有关草和羊的描述正确的是（） A. 草的结构层次比羊的结构层次少了一个系统 B. 草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁 C. 草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织 D. 羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经和生殖等七大系统构成 10. 如图所示分别为番茄果实与人体小肠的结构模式图，下列说法中错误的是（） A. 番茄果实和小肠都属于器官 B. 番茄果肉细胞与小肠的肌肉细胞结构不同 C. 番茄果实与小肠的形成都需要经过细胞分化 D. 番茄果实的表皮属于保护组织，与小肠上皮组织的功能相同 11. 下列说法正确的是（） A. 喝热水时容易烫伤口腔上皮，它是起保护作用的保护组织 B. 草的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→植物体 C. “枯木逢春”的原因是枯木仍然具有分生组织 D. 细胞分化形成不同的器官 12. 如图表示多细胞生物体的结构层次，有关叙述正确的是（） A. c表示的结构层次是器官 B. 在结构层次上，植物体比动物体多了系统 C. 叶片表皮、动物血液属于b D. 动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d 二、填空题 13. 下图所示植物个体发育不同时期结构层次。据图冋答下列问题： （1）[a]过程叫做细胞的_____，[b]过程叫做细胞的_____。 （2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是_____数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的_____不变。 （3）植物体的结构层次是：细胞→_______→_______→植物体，与人体的结构层次相比，水稻的结构层次中没有_________。 （4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做_____，其上的表皮属于_____组织，与人体的_____组织具有相似的功能。 14. 多细胞生物体是由受精卵发育而成。请完成下列概念图并回答问题: (1)请写出概念图中的字母代表的含义:A          ,C.          ,D.          ,E.          。 (2)生物的发育过程中通过细胞分裂可以          ，而细胞的分化则可以使细胞发生          ,形成不同类型的组织。 (3)动物体与植物体的结构层次的主要差别是          。 15. 下图中A～E表示人体不同的结构层次,请分