第三章第三节汽化和液化复习与练习2023-2024学年人教版物理八年级上册

人教版八年级上册物理第三章第三节汽化和液化复习与练习 基础知识 一、汽化 1. 汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化。 2. 汽化有两种方式，蒸发和沸腾。 3. 汽化要吸热。 二、沸腾 1. 概念：发生在液体表面和内部剧烈的汽化现象。 2. 水沸腾前后的现象： （1）水沸腾前后的声音：水沸腾前声音大；水沸腾时声音小。 （2）水沸腾前后的气泡的变化：沸腾前气泡越往上越小；沸腾时气泡越往上越大。 3. 水沸腾的特点：水沸腾时不断吸收热量，但温度不变。 4. 沸点：液体沸腾时的温度叫沸点。 （1）不同的液体沸点不同； （2）同种液体沸点与气压有关：气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。 （3）标准大气压下，水的沸点为100℃。 5. 沸腾的条件： （1）温度达到沸点；（2）继续吸热。 三、蒸发 1. 概念：在任何温度下只发生在液体表面的缓慢的汽化现象叫蒸发。 2. 影响蒸发快慢的因素： 液体的温度、表面积和液体表面上方空气的流速。液体的温度越高、表面积越大、液体表面上方的空气流速越快，蒸发越快，反之，蒸发越慢。 3. 蒸发吸热致冷：蒸发过程要吸热，可使周围的物体或环境的温度降低，有吸热致冷的作用。 四、液化 1. 概念：物体由气态变为液态的过程叫液化。 2. 液化有两种方式： （1）降低温度：所有气体在温度足够低的情况下都可以液化。 （2）压缩体积：在常温下，用压缩体积的方法可以使一部分气体液化。 3. 液化的优点：使体积缩小，便于储存和运输。 4. 液化要放热。 同步练习 一、单选题 1. 小琴吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以上是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是(    ) A. “冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的 B. “冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气 C. “冷气”和“热气”本质是相同的，都是汽化形成的水蒸气 D. “冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠 2. 如图所示，金属容器中盛有水，水上浮有一层沸点比水高的食用花生油。如果对容器底部加热，加热过程中容器内一直有水。则下列说法正确的是(    ) A. 水先沸腾，然后油沸腾 B. 油先沸腾，然后水沸腾 C. 水未沸腾前，只有油蒸发 D. 水未沸腾前，水和油同时蒸发 3. 天工开物记载的“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上如图。给墙壁烤火能加快湿纸变干的主要原因是(    ) A. 升高湿纸的温度 B. 增大湿纸的表面积 C. 改变湿纸中的液体种类 D. 加快湿纸表面的空气流动 4. 下列事例中，能使蒸发变慢的措施是(    ) A. 用电热吹风机将头发吹干 B. 农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 C. 将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D. 用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开 5. 关于热现象，下列说法中正确的是(    ) A. 冬天户外用温度计测量铁块和木块的温度，铁块的温度比木块的低 B. 夏天打开冰棒包装纸冒出的“白气”，是空气中水蒸气遇冷液化的小水珠 C. 冬天我们呼出的“白气”与夏天冰棒冒出的“白气”形成原因不一样 D. 秋天早晨的“大雾”，是夜间从地面冒出的“白气” 6. 下列有关蒸发的说法，正确的是(    ) A. 蒸发在任何温度下都能发生 B. 蒸发在液体外部和内部同时发生 C. 液体蒸发时会放热 D. 蒸发的快慢与表面积无关 7. 夏季，小李打开冰箱的冷冻室看见一股“白气”向下飘出，联想到了烧开水时壶嘴向上冒“白气”的情景。下列说法中正确的是(    ) A. 两股“白气”本质是相同的，都是空气中的水蒸气液化形成的小水珠 B. 两股“白气”本质是相同的，他们都是汽化成的水蒸气 C. 两股“白气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的 D. 两股“白气”形成的过程都要放热 8. 关于液化，下列说法不正确的是(    ) A. 所有气体在温度降到足够低的时候都能液化 B. 压缩气体体积可以使一部分气体液化 C. 所有气体利用压缩体积的方式都可以液化 D. 物质由气态变为液态的过程叫液化 9. 下列自然现象由液化形成的是(    ) A. 河面的冰 B. 地上的霜 C. 山上的雪 D. 山间的雾 10. 为了促进多肉植物的生长，小明在其上方罩一个塑料瓶来保持温度和水分，如图所示。其中塑料瓶内上方小水珠形成的原因是(    ) A. 先汽化再液化 B. 先液化再汽化 C. 只发生汽化 D. 只发生液化 11. 下列措施中，能加快蒸发的是(    ) A. 将水果包上保鲜膜         B. 把酱油瓶的盖子盖严 C. 将蔬菜放入冰箱冷藏