4.4化学式与化合价（第一课时）讲义---2023-2024学年九年级化学人教版上册

教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级：九年级 课 时 数： 3 学员姓名： 辅导科目：化学 学科教师： 授课类型 授课方式 线下 授课内容 化学式与化合价 授课日期及时段 教学内容 一、课标要求 1、了解化学式及其含义，掌握一些常见物质的化学式 2、了解化学式的写法和读法 3、熟记常见元素的化合价和原子团的化合价 2、 课程内容 1、 化学式及其含义（重点） 2、化学式的写法与读法 3、化合价（重点） 化学式 同学们，我们在实验室中经常可以看到一些药品，如下图所示，通过装有药品标签上的信息，我们不仅能看出药品的名称，我们还可以看到各药品名称下面由一些由元素符号和数字组成的式子，那这些由元素符号和数字组成的式子是什么呢？对，是化学式。 一、化学式 提出问题 那什么是化学式呢？ 【答】是用元素符号和数字组成的式子。 归纳总结 1. 概念：用元素 符号 和 数字 的组合表示物质组成的式子。 例：如水的化学式为H2O，氧气的化学式为O2。 【过渡】化学式是化学界的通用语言，是化学用语。既然是化学语言，那肯定有其意义，那化学式有哪些意义呢？ 2. 化学式表示的意义 分类 意义 实例（以H2O为例） 宏观 ①表示一种物质 水 ②表示该物质的元素组成 水是由氢、氧两种元素组成的 微观 ③表示物质的一个分子 一个水分子 ④表示物质的分子构成 每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 3. 化学式中数字的意义 化学式前化学计量数表示的是分子的个数，只有微观涵义了。化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含该原子的个数。例如： 表示2个水分子 2H2O 表示每个水分子中含有2个氢原子 课堂讨论 符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？ 随堂练习1 1、用_______和_______的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。 2、下图中的符号表示2个氧分子的是______ 3、2N2表示（　　） A.4个氮原子 B.2个氮分子 C.4个氮分子 D.2个氮原子 4、下列化学式表示一种由2个原子构成的分子的是（　　） A.O3 B.2H C.F2 D.2S2 二、化学式的写法 1、单质化学式的书写 单质的种类 书写方式 稀有气体 直接用元素符号表示，如氦He、氖Ne 金属和固态非金属 直接用元素符号表示，如铁Fe、碳C 气态非金属 在元素符号的右下角写上表示分子中所含有原子的个数的数字，如氧气O2 2、化合物化学式的书写 ①化学式中原子个数为1时，“1”省略。 ②氧化物的化学式书写，一般氧在后，其他元素在前，如Al2O3、SO2等； ③金属与非金属组成的化合物，写化学式时，一般金属在前，非金属在后，如NaCl、MgCl2等。 3、化学式的读法 （1）单质：一般气体单质在元素名称后加“气”字，其余直接读元素的名称。如：Ar读作“氩气”；O2读作“氧气”；Fe读作“铁”等。 （2）化合物：通常是从后向前、逆向读出物质名称。 ①由两种元素组成的化合物：一般读作“某化某”，如CuCl2读作“氯化铜”。有时还读出原子个数，如Fe3O4读作“四氧化三铁”。 课堂讨论 混合物为什么没有固定的化学式？ 随堂练习2 1、氮氧化物是空气污染物之一，请写出一氧化二氮的化学式______  2、四氯化碳是一种常用的有机溶剂，请写出其化学式______       3、不同于地球，金星的大气中含有C2O3，其读法为______ 4.SO2的读法是（ ） A.氧化硫 B.二氧化硫 C.硫化氧 D.硫化二氧 5.五氧化二氮的化学式是（ ） A.5O2N B.O5N2 C.N2O5 D.2N5O 化合价 通过上一节课的学习我们知道了什么是化学式，知道如何书写一个正确的化学式，如NaCl，HCl，MgCl2的化学式。同学们老师正确书写完这三种物质的化学式后就有一个问题，为什么构成NaCl的钠原子和氯原子的原子个数比为什么是1：1？而不是1：2或2:1？HCl，MgCl2也是一样的，为什么？为了搞清楚这些，我们今天一起来学习什么是化合价就知