精品解析：安徽省滁州市定远县永康片2022-2023学年七年级上学期期中历史试题

定远县永康片2022-2023学年度第一学期七年级期中联考 历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、选择题（本大题共20小题，共40分） 1. 我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，以下属于元谋人、北京人和山顶洞人共同点的是都 A. 发现于黄河流域 B. 都发掘出头盖骨化石 C. 会制作工具 D. 都懂得人工取火 2. 2019年7月9日清华大学首封录取通知书正式发出，随通知书一同寄出还有清华大学校长邱勇送给新生的一本书——《万古江河》。在这本书中讲到：现在常说的“新石器”与“旧石器”时代，以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物，到新石器时代生产食物。书中划分新、旧石器时代的分界线是（ ） A. 天然火的运用 B. 打制石器的使用 C. 群居生活出现 D. 原始农业的兴起 3. 台湾作家柏杨在《中国人史纲》中把中华人的活动历史，分为祖先被神灵化的“神话时代”、回归人述但又缺乏可验证性的“传说时代”、事实越来越多并且有文物验证但文字流传较少的“半信史时代”和有文字可查有实物验证的“信史时代”。按其划分法，“传说时代”应指（ ） A. 盘古开天辟地 B. 黄帝和尧舜禹时代 C. 夏商周时期 D. 春秋战国时期 4. 归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，不正确的是（ ） A. 史前时期——中国境内早期人类与文明的起源 B. 夏商周时期——国家的产生和社会变革 C. 秦汉时期——统一多民族国家的建立和巩固 D. 三国两晋南北朝时期——民族关系的发展与经济重心南移 5. 下图目录反映的主题是（ ） 第4课 夏商周的更替 第5课 青铜器与甲骨文 第6课 动荡的春秋时期 第7课 战国时期的社会变化 第8课 百家争鸣 A. 中国境内早期人类与文明的起源 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 6. 著名学者夏鼐说：“商代文化实在是一个灿烂的文明……”（ ） ①青铜制作工艺高超 ②创制了比较成熟的文字 ③广泛应用铁制农具 ④出现了世界上最早的纸 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 一位同学在单元复习后整理了下面的笔记。他复习的内容所属历史时期是 政治方面 王室衰微，诸侯争霸 经济方面 铁农具和牛耕的使用 文化方面 学术思想活跃 A. 史前时期 B. 夏商周时期 C. 春秋战国时期 D. 三国两晋南北朝时期 8. “礼崩乐坏”指井田制、分封制、社会等级等奴隶制度在东周时期的崩溃和瓦解，且诸侯国之间的战争增多。下列关于“礼崩乐坏”的说法正确的是（ ） A. 战争多针对周边少数民族 B. 周王室的衰微是根本原因 C. 这一时期诸侯国数目增多 D. 根本原因是社会经济发展 9. 春秋时期，大的诸侯国兵力仅六七万人。战国时期，军队人数成倍增加，如秦、楚两国的兵助都达百万，齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也都有数十万。这一变化反映了当时 A. 人们踊跃参军作战 B. 作战方式发生改变 C. 战争破坏越来越大 D. 统一已成必然趋势 10. 把全社会激励体系向农战聚焦，通过建立明确的以战争和耕织为取向的激励机制，最大限度地发掘，调动了全社会的潜力。能够支持这一论述的是 A. 周王“授土”“授民”’ B. 秦国商鞅变法 C. 文帝景帝“以德化民” D. 汉武帝大一统 11. 历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前”。秦以前“学术思想最灿烂”是指（ ） A. 儒家学说成为正统思想 B. 铁器和牛耕的普遍使用 C. 出现了“百家争鸣”的局面 D. 佛教的传入和道教的产生 12. 学习了百家争鸣后，同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格。下列说法正确的有（ ） ①语文赵老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛 ②英语王老师讲究顺因自然，无为而治，典型墨家做法 ③数学张老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 13. 战国时期，“天下”一词成为流行词汇。孟子说：“仁者无敌于天下。”墨子说：“一同天下。”庄子说：“一心定而王天下。”韩非说：“令行禁止于天下。”这种现象反映了（ ） A. 儒家学派地位逐步提升 B. 诸子百家的思想日益趋同 C. 统一成为诸子百家的共识 D. 诸子百家都认同民本思想 14. 儒、道、墨、法四家是