第二章 第2节 声的特性 导学案 -2023-2024学年人教版物理八年级上册

人教版八年级上物理 第二章 第2节 声音的特性-导学案 基础知识 1声音的三个特性？ 2音调指的是什么？音调决定因素是什么？决定因素单位是什么？ 3响度指的是什么？响度的单位是什么？响度大小的决定因素时什么？ 4音色指的是什么？音色的决定因素是什么？ 5人能听到的频率范围 6超声波指的是什么？ 7次声波指的是什么？ 8用力敲打或拨动乐器时改变的是音乐的？ 9调音师调节乐器的松紧是调节音乐的？ 习题练习 1古筝发出声音是由琴弦的________产生的，弹奏古筝时，手指越用力，发出声音的响度越________， 人们能根据声音的________分辨出古筝，古筝发出的声音是由________直接传播的. 2为创建文明城市，要求我们在公共场合“轻声”说话。这里的“轻声”是指声音的________. 3如图所示的实验中，用不同的力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，都能看到小球被弹开。关于该实验，该实验说明发声的音叉在________,声音通过________传到人的耳朵里,敲音叉的力越大，声音的________越大,敲音叉速度越快，声音的________越高。 4震耳欲聋一一形容声音的________很高， 闻其声，知其人一一是因为人与人的________不同。 5学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”的“琴声”因为________振动产生，它们发出的音色________,敲击不同的瓶子，发出声音的_______不同，敲击同一个瓶子，用力越大________越大。 参考答案 基础知识 1声音的三个特性？ 音调、响度、音色。 2音调指的是什么？音调决定因素是什么？决定因素单位是什么？ 音调是声音的快慢或高低；决定因素是频率；单位是赫兹（Hz）。 3响度指的是什么？响度的单位是什么？响度大小的决定因素时什么？ 声音的大小；分贝（dB）；发声体的振幅。 4音色指的是什么？音色的决定因素是什么？ 音色是指声音的好坏或者品质；发声体的材料与结构。 5人能听到的频率范围 20Hz-20000Hz。 6超声波指的是什么？ 超过20000Hz的声音。 7次声波指的是什么？ 低于20Hz的声音。 8用力敲打或拨动乐器时改变的是音乐的？ 响度 9调音师调节乐器的松紧是调节音乐的？ 音调 习题练习 1古筝发出声音是由琴弦的 振动 产生的，弹奏古筝时，手指越用力，发出声音的响度越 大 ，人们能根据声音的 音色 分辨出古筝，古筝发出的声音是由 空气 直接传播的. 2为创建文明城市，要求我们在公共场合“轻声”说话。这里的“轻声”是指声音的 响度 . 3如图所示的实验中，用不同的力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，都能看到小球被弹开。关于该实验，该实验说明发声的音叉在 振动 ,声音通过 空气 传到人的耳朵里,敲音叉的力越大，声音的 响度 越大,敲音叉速度越快，声音的 音调 越高。 4震耳欲聋一一形容声音的 响度 很高， 闻其声，知其人一一是因为人与人的 音色 不同。 5学习了声音的知识后，小芳自制了“水瓶琴”。她往八个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们就可以发出不同的声音。关于“水瓶琴”的“琴声”因为 玻璃瓶 振动产生，它们发出的音色 相同 ,敲击不同的瓶子，发出声音的 音调 不同，敲击同一个瓶子，用力越大 响度 越大。 $$