17.1 电流与电压和电阻的关系 同步训练2023-2024学年人教版九年级物理全一册

2023-2024人教版9年物理全册17.1 电流与电压和电阻的关系 同步训练 （满分100分，答题时间45分钟） 一、选择题（本大题2小题，每小题10分，共20分） 1. （2022四川广元）下面几个实验探究中，采用了相同研究方法的是（　　） ①“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时，保持压力不变，改变受力面积 ②“比较不同物质吸热的情况”时，用加热时间的长短表示吸收热量的多少 ③“探究电流与电压的关系”时，保持电阻的阻值不变，改变电阻两端的电压 ④在研究“阻力对物体运动的影响”实验中，运用科学推理得出牛顿第一定律 A. ①和④ B. ②和③ C. ①和③ D. ②和④ 2. 如图是小成同学做“探究电流与电压关系”实验的电路图，按照电路图连接好电路，闭合开关S，发现电流表和电压表的指针均没有偏转，电路中仅有一处故障，故障可能是（　　） A. 电阻R1断路 B. 电阻R1短路 C. 滑动变阻器R断路 D. 滑动变阻器R短路 二、填空题（本大题1小题，2个空，每空10分，共20分） 1. 图是小华探究电流与电阻关系的实验电路，AB间可以换接多个不同阻值的电阻。在每次换接电阻后，他应调节滑动变阻器滑片控制AB间______不变。换接电阻多次实验，是为了______。 三、实验探究题（本大题3小题，共60分） 1. （20分）在探究电流与电压关系的实验中，实验器材有：电源、电流表、电压表、定值电阻，滑动变阻器、开关、导线若干。 （1）如图甲所示，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。要求滑动变阻器的滑片向左移动时，接入电路的电阻变大； （2）连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表无示数，电压表有示数。则电路故障可能是定值电阻______（选填“短路”或“断路”）； （3）排除故障后，完成实验根据实验数据绘制的I-U图像如图乙所示，分析图像初步得到；电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成___________； （4）若用小灯泡（灯丝电阻受温度影响）代替定值电阻进行上述实验，_______（选填“能”或“不能”）达到实验目的。 2. （20分）用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压为3V，滑动变阻器的规格为“20Ω 1.5A”； （1）实验时，依次更换不同的电阻，调节______，保证电阻两端电压不变，分别记录每次电阻R和电流示数I，数据如下表： 实验次数 1 2 3 4 5 电阻R/Ω 30 20 15 10 5 电流I/A 0.08 0.12 0.16 0.48 电阻的测数 0.33 0.50 0.067 0.100 0.200 （2）第4次实验的电流表示数如图乙所示，该数为______A； （3）为了更精确地描述I与R的关系，在表中增加了的数据，并根据I，的值在图丙的坐标纸中描出相应的点。请你在图丙中补充第4次的实验数据点，并作出I-的图像______； （4）根据图像可以得到的实验结论是：______。 3. （20分）在探究电流与电阻的关系时： （1）下图是实验电路图的一部分，要完成实验，请在此基础上将实验电路图补充完整；___________ （2）按补充完整后的图进行实验，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于___________端； （3）闭合开关后，发现电流表的指针如图所示，造成这一现象的原因是___________； （4）通过实验，得到的实验数据如下表所示，这些数据中，有一组是明显错误的，错误数据的序号是___________。 数据序号 1 2 3 4 5 6 电阻 5 10 15 20 25 30 电流 0.60 0.40 0.20 0.15 0.12 0.10 科学精神与担当 科学探究 科学探究是指基于观察和实验提出物理问题、形成猜想与假设、 设计实验与制订方案、获取与处理信息、基于证据得出结论并作出解 释，以及对科学探究过程和结果进行交流、评估、反思的能力。科学探究主要包括问题、证据、解释、交流等要素。 $$