山东省邹城高级职业技术学校2022-2023学年高一下学期期中《电工技术基础与技能》试题

标签:
普通文字版
2023-08-13
| 3页
| 312人阅读
| 2人下载

内容正文:

山东省邹城高级职业技术学校 2、电流的大小等于通过导体核被面的 与通过这些电苟量所用 的 比值,即 2022-2023学年高一第二学期机电期中试题 3、在一定下,导体的电阻和它的长度成 ,而和它的横线面积成 《电工技术基础与技能》 4、阻值为2k2、氯定功率为1/4的电阻器,使用时允许的最大电压为 ,最 一、判断题(每题1分,共10分) 大电簧为 n以 1、电路图是根据电气元件的实际位置和实师连线连接起来的。() 5、一只220y、40x的白炽灯正常发光时它的灯丝电阻是 当它接在110v的 2、电闻值大的导体,电阳率一定也大。〔》 电路中时,它的实际功率是 3、在纯电阻电路中,电流通过电阻所槛的功与它产生的热量是相停的。() 6、用伏安法测电凰,如果特测电阻比电流表内阳小时,应采用法。这样量出的 电阻值比实际值·如果特测电阳比电压表内阻大时,应采用法。这样测量 4、短路状态下,电额内阻的压路为零。() 出的电阻值比实东值 5、一条马路上路灯总是同时亮,问时灭,因此这些灯都是串联接入电网的。(》 7、以空气为介西的平行板电容器,若增大两极板间的距离。电容量将:若插 6、电路中某两点的电位都很高,则这两点间的电压也一定很高。〔) 入某种介两,电容量将 7、难常万用表黑表笔所对应的是内电源的正极。《) 8、电容器和电阳器都是电路中的基本元件,但它们在电路中的作用是不同的。从能量 8、平行板电容器的电容量与外加电压的大小是无关的。() 上来看,电容潜是一种元件,而电阻器测是 元件. 9、若干只电容器半联,电容量越小的电容器所带的电荷量也越少。() 9、磁场间相互作用的规律是同名磁极相耳 异名磁极相耳 10、两根靠得很近的平行直导线,若酒以相同方向的电流,它们互相吸引。() 10、描述磁场的四个主要的物理量是 二,填空题:(每空1分,共30分) 11、魏流直导体与磁场平行时,导体所受酸场力为 ,找流直导体与码场垂在时, 1、电路是由 等组成的闭合 导体所受磁场力为 回路。电路的作用是实现电能的传输和转换。 三、选择题:(每题2分,共20分) 1、下列设备中,一定是电源的为() 第1页共3页 A、发电机 B、冰箱 C、蓄电池 D、白炽灯 A.略小于1 B.略大于1 C、停于1 D、远大于1 2、有一段导线电阻是8?,将它均匀拉长一倍,则导线电阻变为(), 10、在匀强磁场中,系来载瓷导线所受的磁场力为下,若电流增加到原来的两倍,而导 线的长度减少一半。这时我导线所受的磁场力为(》。 A、80 B、16D C,40 D、322 A、F B、F/2 C、2FD.4 3、220训、4嘴白炽灯正常发光(),消耗的电能为1kwh A、20hB.40h C、45%D、2h 四、综合题:(共40分) 4、两个阻值均为55的电阻,作串联时的等效电阻与作并联时的等效电阻之比为 1、电路知图所示,电源的电动势为8,内电阻为1D,外电路有三个电闻,R1为580, (). 2为2D,3为3D,求:(1)通过各电凰的电流:(2)外电路中各个电阻上的电压 降和电源内部的电压降:(3〉外电路中各个电阳消耗的功率,电薰内部消耗的功幸和 A、2:1 B、1:2 C、4:1 D、1:4 电源的总功帝。(15分) 5、平行板电容器在极板面积和介质一定时,如果增小两极板之同的距离,则电容量特 (). A、增大 8、或小 C、不变 D、不能确定 6、某电容器两端的电压为40Y时,它所带的电苟量是0.2C,若它两灌的电压降到10四 时,则(), A、电荷量保持不变 B、电容量保持不变 2、观有两个电容器,其中一个电容为0.25F,耐压为25N,另一个电容为0.54F,耐 C、电荷量减少一半 、电容量减小 压为300,试求:(1)它们串联以后的压值:(2》它们并联以后的附压值。(15 分) 7,1μF与2μF的电容器串联后接在30Y的电源上,则1μF的电容暑的端电压为()。 A、10W B、15Y C、20 D、30W 8、判定通电导线或通电线圈产生磁场的方向用()。 A、右手定则B、右手螺旋法则C、左手定则D、俗次定律 9、铁、钴、银及其合金的相对磁导*是〔)。 第2页共3页 3,在酸感应强度是0,4T的匀强磁场里。有一根和磁场方向相交成0角、长8cm的通 电直导线a山,如图所示,篮场对通电导线的作用力是0,N,方向和纸面垂直指向读者, 求导线里电流的大小和方向,(10分) 6 0之 第3页共3页

资源预览图

山东省邹城高级职业技术学校2022-2023学年高一下学期期中《电工技术基础与技能》试题
1
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。