第三单元 第4课时 《分数除法的实际问题》（分层作业）-【上好课】六年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版

第三单元 第4课时 分数除法的实际问题 分层作业 【夯实基础】 1．24千克的是( )千克；( )千克的是24千克。 2．兰兰走路到离家km的学校用小时，她每小时走( )km，走1km需要( )小时。 3．一个数的是，这个数的倒数是( )。 4．判断。 池塘里有4只鹅，鹅的只数是鸭的，那么池塘里有12只鸭。( ) 学校图书馆有文艺书450本，是科技书的，学校图书馆有科技书350本。( ) 小明2天读了一本书的，他读完这本书需要10天。( ) 【进阶提升】 5．18米的与（    ）米的一样长。 A．6 B．45 C．20 D．30 6．甲数的是12，乙数的是12，甲、乙两数相比，甲数（    ）乙数。 A．大于 B．小于 C．等于 7．学校图书馆购进540本科幻小说，正好是文艺杂志的，文艺杂志比科幻小说多（    ）本。 A．30 B．40 C．50 D．60 8．列式计算。 9．淘气家6月份的电费是160元，相当于5月份电费的，淘气家五月份的电费多少元？ 【拓展应用】 10． （2022秋.江苏常州.单元检测）为庆祝建党100周年，某校六年级90名学生参加合唱，其中女生占，后来又有若干名女生加入，这时女生占总人数的，后来加入了多少名女生？ 11．（2021.江苏无锡.小升初）学校绘画班原来女生占全班人数的，后来又有4名女生参加进来，这样女生就占全班人数的一半，那么现在绘画班有女生多少人？ 试卷第1页，共3页 试卷第2页，共2页 【自我评价】 【教师评价】 试卷第1页，共3页 试卷第3页，共1页 参考答案： 1． 9 64 2． 3． 4．√ √ √ 5．B 6．A 7．D 8． 【分析】把总人数看作单位“1”，其中的 是16人，根据分数除法的意义，用除法即可求出单位“1”总人数。 （人） 9． 【分析】把淘气家5月份的电费看作单位“1”，根据分数除法的意义，用6月份的电费除以就是五月份的电费。 160÷＝160×＝200（元） 答：淘气家五月份的电费200元。 10． 【分析】最开始女生占，说明男生占。将参加合唱的总人数看作单位“1”，将总人数乘，求出男生人数。后来转入若干名女生，男生人数是不变的，将男生人数除以此时男生人数占的分率，求出此时参加合唱的总人数。将后来的合唱总人数减去90人，求出加入的女生人数。 ＝6（名） 答：后来加入了6名女生。 11． 【分析】本题把男生的人数看成单位“1”，原来女生占全队人数的，男生就占1－＝，那么女生就占男生人数的÷＝；后来女生是全部人数的，女生就是男生人数的，女生的人数增加的4人对应的分数是（－），用除法求出男生的人数，进而求出女生的人数。 4÷（－） ＝4÷ ＝12（人） 12×＝12（人） 答：现在绘画班有女生12人。 答案第1页，共2页 $$