第三单元 第2课时 《整数除以分数》（分层作业）-【上好课】六年级数学上册同步高效课堂系列 苏教版

第三单元 第2课时 整数除以分数 分层作业 【夯实基础】 1．一根电缆用去12米，正好是原来长度的。这根电缆原来长（    ）米。 A．2 B．72 C．10 2．为了得到的结果，下面三位同学用不同的方法表达了自己的想法，想法不正确的是（    ）。 A． B． C． 3．如果，在下面算式中，结果最大的是（    ）。 A． B． C． 4．一根绳子的是6米，这根绳子全长( )米。 5．一袋大米有12千克，每餐吃千克，这袋大米可以吃( )餐。 6．12米的是( )米，( )千克的是600千克。 7．王叔叔开车小时行驶了60千米，他平均每小时行驶( )千米。 【进阶提升】 8．判断 A和B都是自然数，如果A÷＝B×，那么A＜B。( ) 。( ) （a、b均不为0），是假分数。( ) 9．看图列方程并计算｡ 10． 一个施工队开凿一条山路，第一个月开凿了30米，第二个月开凿了24米，两个月完成了任务的，则这条山路长多少米？ 【拓展应用】 11． （2021秋.江苏镇江）新学期开学时，小明把他积蓄的用来买文具，用来买课外读物，他发现买课外读物的钱比买文具多花了20元，小明有积蓄多少钱？ 【自我评价】 【教师评价】 试卷第1页，共3页 试卷第2页，共3页 参考答案： 1．B 2．B 3．C 4．15 5．60 6． 8 900 7．75 8．√ × × 9． 【分析】观察线段图可知，全校有x人，女生的人数占全校的，女生有480人，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，据此列方程解答即可。 【详解】x＝480 解：x÷＝480÷ x＝480× x＝1080 【分析】从线段图中可知，鸡有600千克，占总质量的，把总质量看作单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用鸡的质量除以，即可求出总质量。 【详解】600÷ ＝600× ＝800（千克） 总质量是800千克。 10． 【分析】由题意可知，两个月共开凿了（30＋24）米，占这条山路总长的，再根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法计算即可。 【详解】（3024） ＝54÷ ＝54× ＝180（米） 答：这条山路长180米。 11． 【分析】把小明的积蓄看作单位“1”，买课外读物用的钱数比买文具用的钱数多占积蓄的（－），且买课外读物比买文具多花20元，根据量÷对应的分率＝单位“1”求出小明的积蓄，据此解答。 【详解】20÷（－） ＝20÷ ＝20×20 ＝400（元） 答：小明有积蓄400元。 答案第1页，共2页 $$