2.5 数的大小比较和改写（导学案）四年级下册数学苏教版

2023春 四下 第二单元 学习单（5） 使用日期：2023.3 多位数的大小比较和改写 班级： 姓名： 学习内容： 苏教版小学数学（四下）P20例5。 学习目标： 1.掌握整万、整亿数的改写方法，能把整万数或整亿数改写成用“万”或“亿”作单位的数。2.理解多位数的大小比较方法，能正确比较多位数的大小。 一、自主探知 阅读并完成课本第20页。 1.填写数位顺序表。 2.多位数的大小比较方法。 3.多位数的改写。 整万数的改写： 整亿数的改写： 二、达标小练 1.课本P21练一练、P23第1、2、3、4题。 2.用“万”或“亿”作单位改写下面各数。 370000=（ ）万 5090000=（ ）万 80200000000=（ ）亿 7200000000=（ ）亿 3.比较大小。 4.将下面各数按从小到大的顺序排列。 4700520 22903200 9003410 999099 4700250 三、拓展提优 1.100张纸的厚度大约是1厘米。 （1）1万张纸的厚度大约是（ ）厘米，也就是（ ）米。 （2）10万张纸的厚度大约是（ ）米，100万张纸的厚度大约是（ ）米，1亿张纸的厚度大约是（ ）米。 2.在计数器上拨12颗珠子表示九位数，最大的是（ ），最小的是（ ）。 $$