13.1《分子热运动》 课件 -2022-2023学年人教版物理九年级

一、新课导入 1.猜诗名 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 《梅花》 作者：王安石 　　请判断瓶子里装的是什么液体？并说说你是怎么判断的？ 2.猜物品 人教版初中2011版物理 九年级全一册 第十三章第1节 分子热运动 湖北文久江工作室 1.知道物质是由分子和原子构成； 2.知道分子热运动的内涵，了解扩散现象； 3.正确理解分子之间的相互作用力； 4.理解常用的研究方法：转换法、模型法。 学习目标: 二、自主学习 分子 1.常见的物质是由 、 组成的，其直径通常以 为单位进行量度。 2.不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫 。它说明了（1） ；（2） 。 3.物体内部大量分子的 运动叫分子热运动，分子热运动剧烈程度与________有关，______越高，分子热运动越______,扩散现象越____。 4．分子之间既有 ，也有 。这两种力同时存在，也同时消失。 原子 10-10m 扩散现象 分子间存在间隙 分子在不停地做无规则运动 无规则 温度 温度 剧烈 快 引力 斥力 三、合作探究 探究一、物质的组成： 分子的特征： ①体积小（以10-10 m为单位来量度） ②数目多 结论：物质由分子、原子组成。 活动1、试着将粉笔进行分解。 活动2、通过显微镜观察铝合金易拉罐表面 活动1、感受与猜想： 花开时节，我们可以闻到花的香味，是因为什么？ 可能是因为构成花朵的某些物质进入了我们的鼻子，所以我们才能闻到香味。 猜想一下，这种现象说明了什么问题？ 说明花香可能是由很小的物质构成的，这些物质是运动的。 探究二、分子热运动： 活动2、实验与观察1 将密度较大的二氧化氮气体置于下方，是为了排除重力的作用导致瓶内气体混合的影响。 气体的扩散现象 　10日后 　 20日后 30日后 活动3、实验与观察2 液体的扩散现象 硫酸铜的水溶液 长时间堆放煤的墙角会变黑，用笤帚扫都扫不干净。 活动4、实验与观察3 固体的扩散现象 1.什么是扩散现象？ 　　不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象。 活动5、分析与讨论 2.扩散现象产生的条件？ ①不同的物质 ②互相接触 3.扩散现象说明了什么问题？ ①分子间有间隙； ②分子在不停地做（无规则）运动。 3分钟后 活动1、实验与观察： 分别在凉水和热水中各滴入一滴红墨水！ 分子的运动快慢跟温度有关。温度越高，分子运动越剧烈。把分子无规则运动叫做分子的热运动。 结论： 探究三、分子运动快慢的影响因素： 活动2、请你解释： 为什么刚炒的热菜比凉菜更容易闻到香味？ 是什么力使得两块铅柱结合在一起？ （演示实验） 探究四、分子间的作用力： 1.活动1、观察与思考 思考： 测力计的示数为什么会变大？ 弹簧测力计拉住接触水面的玻璃板往上提。 2.活动2、实验与观察 结论：分子间存在引力！ 压缩铅块 3.活动3、观察与思考 为什么两个铅块难以压缩成一块？ 压缩装满水的矿泉水的瓶子 4.活动4、实验与观察 结论：固体、液体很难被压缩，是因为分子间还存在斥力。 5.思考与讨论：气体分子之间有引力和斥力吗？ 类比 分子 弹簧连接的小球 实验表明：分子间同时存在引力和斥力。 　　分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和气体的特征。 　　气体分子之间的距离就很远，彼此之间几乎没有相互作用力。 固体分子间距 液体分子间距 气体分子间距 6.讨论与解释：固态、液态、气态的微观模型。 ①常见的物质是由分子、原子构成的； ②物质内的分子在不停地做热运动； ③分子之间存在引力和斥力。 探究五、分子动理论的初步观点： 探究六、寻找本课中的研究方法。 （1）为了理解物质的微观结构，将物质的分子比作同学，这种研究问题的方法是_________。 （2）在研究分子间存在的引力和斥力时，将分子看成是一些用弹簧连接的小球，这是运用了______法。 （3）通过扩散现象来认识分子热运动，是采用了_____法。 类比 模型 转换 1.下列现象中不说明“一切物质的分子都在不停地做无规则运动”的是