第一单元走进化学世界培优训练—2022-2023学年九年级化学人教版上册

第一单元走进化学世界 一、选择题 1.下列变化属于物理变化的是( ) A.酒精的蒸发 B.食物的腐败 C.金属的冶炼 D.蜡烛的燃烧 2.实验室有一瓶未贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳气体，于是，小丽向其中加入了少量的澄清石灰水。“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于( ) A.作出猜想 B.设计方案 C.实验验证 D.得出结论 3．下列能用于加热的仪器是（　　） A． B． C． D． 4.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质，下列物质的用途体现了物质的化学性质的是（　 　） A．氧气用于医疗急救 B．干冰用于人工降雨 C．活性炭用于除去冰箱异味 D．铜丝用作导线 5．将一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，观察火柴梗看到（ ） A．均匀地被烧黑 B．外焰部分明显被烧黑 C．内焰部分明显被烧黑 D．焰心部分明显被烧黑 6．下列化学仪器对应的名称正确的是（  ） A．药匙 B．铁夹 C．坩埚 D．滴瓶 7.“伐薪烧炭南山中”中的“伐薪”和“烧炭”各自所指的变化是（） A、前者是物理变化，后者是化学变化 B、前者是化学变化，后者是物理变化 C、两者都是物理变化 D、两者都是化学变化 8.下列对蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是( ) A.燃烧时生成了水和二氧化碳 B.燃烧时发光放热 C.火焰分为三层，外焰最明亮 D.吹灭后产生一缕白烟 9．量取液体倾倒之前俯视量筒读数为20mL，倾倒后仰视读数为12mL，则所取液体的体积（  ） A．大于8mL B．小于8mL C．等于8mL D．无法判断 10.下列变化属于化学变化的是( ) A.酒精燃烧 B.水变成水蒸气 C.玻璃破碎 D.汽油挥发 11．某化学学习小组探究“人体吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”，利用两个相同的集气瓶，分别收集一瓶吸入的空气和一瓶呼出的气体。下列实验操作、现象和结论都正确的是（ ） 实验操作 现象 结论 A 在两瓶气体中分别伸入带火星的木条 带火星的木条都不复燃 吸入的空气和呼出的气体中都没有氧气 B 在两瓶气体中分别伸入燃着的木条 空气瓶中木条继续燃烧，呼出的气体瓶中木条逐渐熄灭 吸入的空气中二氧化碳的含量比呼出的气体低 C 在两瓶气体中各倒入等量澄清石灰水，振荡 空气瓶中澄清石灰水不变浑浊，呼出的气体中石灰水变浑浊 呼出的气体中二氧化碳的含量比吸入空气高 D 对着一块干燥的玻璃片哈气 哈气前玻璃片上无水雾，哈气后出现水雾 呼出的气体中水蒸气的含量比吸入空气高 12．下列基本操作正确的是(　　) ①如果没有说明药品用量,则固体盖满试管底部即可,液体取1~2 mL ②取用一定量的液体药品,没有量筒时可用胶头滴管代替 ③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上,右手心向着瓶签拿药瓶倒液体试剂 ④滴管吸满药液后,管口端要靠在试管壁上,使液体沿管壁流下 ⑤观察量筒里液体的体积,应把量筒举起,让视线与量筒的液面相平,再读出数值 ⑥取液后的滴管应保持橡胶头在上,不要平放或倒置,防止试液倒流,腐蚀胶头 A．①②③④⑤ B．③⑤⑥ C．②③⑥ D．只有①⑥ 二．非选择题 13.阅读下列材料，回答相关问题： 镁，银白色固体，质量轻，硬度小，是一种重要的金属材料。镁的化学性质活泼，常温下能与稀盐酸剧烈反应，在加热时，也可以与水发生反应。当它在空气中燃烧时，不仅与氧气反应，也与氮气反应，会发出耀眼的白光，放出热量，产生大量白烟，因此，常用作军事上的信号弹。节日燃放的烟花中除了有硫，也有粉碎的镁粉。如果存放的金属镁着火了，是不可以用二氧化碳去扑灭的，那将会是“火上浇油”，引发更大的火灾。 （1）镁的物理性质有 ，化学性质有 。 （2）发生的物理变化有 ，化学变化有 。 （3）镁的用途有 。 14．如图是学生进行“蜡烛及其燃烧的探究”实验的操作示意图，请回答有关问题。    (1)如图1所示，将一根火柴梗平放入火焰中，约1秒后取出观察。该实验的目的是 ，可以看到位于火焰 （填序号）层的火柴梗最先炭化。 (2)如图2所示，检验蜡烛燃烧的产物，将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后观察到的现象是 。由此可得出结论