内容正文:
专题2《研究物质的基本方法》检测题
一、单选题
1.下列除去杂质的方法不正确的是
A.除去Na2CO3固体中少量NaHCO3:加热
B.除去CO2中少量SO2:通过饱和NaHCO3溶液
C.除去氯气中少量氯化氢:通过氢氧化钠溶液
D.除去氧化铁中少量氧化铝:加入过量的烧碱溶液后,过滤
2.下列实验中,所选装置不合理的是
A.用排空气法收集 NO2,选①
B.用自来水制取蒸馏水,选④
C.用 CC14提取碘水中的碘,选②
D.配制 100 mL 0.1 mol/L NaCl 溶液,选③
3.下列说法中,正确的是
A.硅是不活泼的非金属元素,在自然界中可以以游离态的形式存在
B.传统无机非金属材料和新型无机非金属材料的主要成分都是硅酸盐
C.铝制品在空气中有很强的抗腐蚀性是因为铝的化学性质不活泼
D.铝合金比纯铝的硬度更大、熔点更低
4.实验室欲配制480mL·溶液,下列说法不正确的是
A.一定要用到的玻璃仪器有500mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管
B.需要称取·固体的质量为12.5g
C.转移溶液之前,容量瓶内有水,对其浓度无任何影响
D.定容的过程中仰视刻度线,所得溶液的浓度偏高
5.化学与生活、社会发展息息相关,下列有关说法正确的是
A.《物理小识》中“有硇水者,剪银块投之,则旋而为水”,其中“硇水”是指盐酸
B.《新修本草》中有关于“青矾”的描述为:“本来绿色,新出窟未见风者,正如瑙璃……烧之赤色……”这里的赤色是析出了Cu单质
C.“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁”,诗句中体现的屠呦呦对青蒿素的提取属化学变化
D.暮春之初,北海之民即煮海为盐,“煮海为盐”涉及蒸发结晶
6.在探索微观世界的过程中,科学家们常通过建立假说模型来把握物质的结构及特点。关于假说,有如下表述,其中正确的是
A.假说是对现实中已知事物或现象的一种简化处理
B.假说是对未知领域的事物或现象的一种推测
C.假说是对一个问题的所有幻想和假定
D.假说最终都可以变成科学理论
7.实验室需配制480mL 1mol·L-1 NaOH溶液,下列叙述正确的是
A.用托盘天平称量19.2g NaOH固体
B.将称好的NaOH放入容量瓶中进行溶解
C.定容时,为防止液滴飞溅,胶头滴管紧贴容量瓶内壁
D.定容时若俯视刻度线,会使所配制的NaOH溶液的浓度偏高
8.下列所得溶液的物质的量浓度等于0.1mol/L的是
A.将标准状况下2.24LHCl气体充分溶解在 1 L水中
B.将10克质量分数为98%的H2SO4与990克H2O
C.将8克SO3溶于水并配成1L溶液
D.将0.1molNa2O溶于2 LH2O中
9.关于原子模型的演变过程,正确的是( )
A.汤姆生模型—道尔顿模型—卢瑟福模型—玻尔模型—量子力学模型
B.道尔顿模型—汤姆生模型—玻尔模型—量子力学模型—卢瑟福模型
C.卢瑟福模型—道尔顿模型—汤姆生模型—玻尔模型—量子力学模型
D.道尔顿模型—汤姆生模型—卢瑟福模型—玻尔模型—量子力学模型
10.下列配制一定浓度溶液的操作中,正确的是
A.称量 B.溶解
C.转移溶液 D.定容
11.下列有关实验的操作正确的是
实验
操作
A
稀释浓硫酸
先将浓硫酸加入烧杯中,后倒入蒸馏水
B
除去NaHCO3固体中的少量Na2CO3杂质
将固体加热至恒重
C
浓盐酸与MnO2反应制备纯净Cl2
将气体产物先通过盛有浓硫酸的洗气瓶,后通过盛有饱和食盐水的洗气瓶。
D
CCl4萃取碘水中的I2
先从分液漏斗下口放出有机层,后从上口倒出水层
A.A B.B C.C D.D
12.下图配制450mL1.00 mol·L-1 NaOH溶液的示意图,下列说法正确的是
A.图①中应称得NaOH 18.0 g
B.未进行④和⑤的操作,所配溶液浓度将偏大
C.定容后把容量瓶倒置摇匀,发现液面低于刻度线不必再加水至刻度线
D.步骤②后应将溶液立即转移到容量瓶中,防止药品变质
13.对下列现象或事实的解释正确的是
选项
现象或事实
解释或结论
A
向废弃的FeCl3蚀刻液X中加入少量的铁粉,振荡,未出现红色固体
X中一定不含Cu2+
B
少量气体通入澄清石灰水中,出现浑浊
不能证明该气体一定是CO2
C
氯气用使湿润的有色布条褪色
氯气直接氧化有机色素
D
FeCl3溶液中滴加少量KSCN溶液,呈血红色
Fe3+与KSCN反应产生血红色沉淀
A.A B.B C.C D.D
14.具备基本化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列实验中所选装置不合理的是
A.分离泥水混合物,选①
B.从溶液获得晶体,选②
C.将油水混合物分离开来,选③
D.用溶液除去中的,选④且气流方向短进长出
15.实验室需要使用240mL0