暑假自习课:小数的意义和性质(单元测试)数学五年级上册苏教版

2023-08-13
| 10页
| 134人阅读
| 3人下载
益智卓越教育
进店逛逛

内容正文:

暑假自习课:小数的意义和性质(单元测试)数学五年级上册苏教版 一、选择题 1.大于4.1且小于4.2的两位小数有(    )个。 A.1 B.0 C.9 D.无数 2.三名同学在学校运动会上50米跑的成绩分别是:小马12.7秒,小刘13.05秒,小陆13.1秒。(    )跑得快。 A.小马 B.小刘 C.小陆 3.一个数缩小至原来的后,小数点再向右移动三位是2.87,原来的数是(    )。 A.0.287 B.2.87 C.28.7 D.287 4.只读一个零的数是(    )。 A.30.02 B.3.002 C.300.2 D.0.3002 5.把45分米改写成以“米”为单位的两位小数是(    )米。 A.0.45 B.4.50 C.4.5 D.45.00 6.把一个三位小数用“四舍五入”法精确到百分位是6.58,这个三位小数不可能是(    )。 A.6.583 B.6.588 C.6.582 D.6.577 二、填空题 7.一个两位小数由4个十,9个十分之一和2个百分之一组成,这个数写作( );一个小数的百位和百分位上都是6,其余各位都是0,这个数写作( ),读作( )。 8.仔细观察如图,数轴上A点所表示的数是( ),B点所表示的数是( )。 9.一个两位小数四舍五入近似值是9.5,这个数最大是( ),最小是( )。 10.在括号里填上合适的数。 90000平方米=( )公顷             60平方千米=( )公顷 3.2<( )<3.3                    10>( )(填一个两位小数) 11.镇江新区常住人口(2019年)约223300人,把横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万,省略“万”后面的尾数约是( )万。 12.工厂组织织布比赛。在相同的时间里,四位师傅织布的成绩如表。请按织布的速度由快到慢的顺序在表中标出他们的名次。 姓名 王师傅 张师傅 李师傅 赵师傅 成绩(米) 12.64 13.29 12.78 13.3 名次 ( ) ( ) ( ) ( ) 三、判断题 13.把9.86精确到十分位是10.0,不能写成10。( ) 14.一个三位小数必定大于一个两位小数。( ) 15.小数不一定比整数小。( ) 16.一批货物,一辆汽车要运5.4次,实际上要运6次。( ) 17.在表示近似数时,末尾的0可以去掉。( ) 四、解答题 18.王老师要带刘红等3名同学坐车去济南参加诵读比赛(购票规则和同学身高信息如图)。已知每张成人票的价钱是50元,他们去济南买票共需多少钱? 姓名 刘红 李青 杨刚 身高(米) 1.09 1.28 1.52 19.一个小数,十分位上的数字是6,是百分位上数字的2倍,又是个位上数字的3倍,请你写出这个数。 20.用数字4、5、6和小数点可以组成多少个不同的两位小数?把它们按照从小到大的顺序排列。 21.下面是5名同学50米跑成绩的统计表。(单位:秒) 姓名 张涵 王强 李文 王飞 赵琳 成绩 9.86 9.46 10.24 9.77 11.05 (1)比较表中5个数的大小,用“<”把它们连接起来。 (2)请把前三名同学的名字写在领奖台相应的位置上。 22.下面有5张卡片,请按要求写数。(每次每张卡片都要用上) (1)写出只读一个零的小数。 (2)写出读两个零的三位小数。 (3)写出一个零都不读的小数。 (4)写出大于8的三位小数。 参考答案: 1.C 【分析】根据题意写出大于4.1,小于4.2的所有的两位小数,再确定这样的小数有多少个,据此解答即可。 【详解】大于4.1而小于4.2的两位小数有:4.11,4.12,4.13,4.14,4.15,4.16,4.17,4.18,4.19,一共有9个。 故答案为:B 【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用,要熟练掌握。 2.A 【分析】小数比较大小,先比较整数部分,整数部分相同,从十分位开始依次比起,相同数位上数字大的数大,三名同学跑的路程相同,都是50米,用的时间越少,速度越快,谁跑的时间最短,谁就是第一名,据此解答即可。 【详解】因为12.7<13.05<13.1 所以小马是第一名, 故答案为:A 【点睛】本题主要考查了小数的大小比较以及路程相同的情况下,用的时间越少速度越快。 3.A 【分析】一个数缩小至原来

资源预览图

暑假自习课:小数的意义和性质(单元测试)数学五年级上册苏教版
1
暑假自习课:小数的意义和性质(单元测试)数学五年级上册苏教版
2
暑假自习课:小数的意义和性质(单元测试)数学五年级上册苏教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。