9.《屈原列传》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

9《屈原列传》课时作业 一、选择类 1．下列加点词的解释，有误的一项是（   ） A．颜色憔悴：脸色        形容枯槁：身形、面容 B．贾生吊之：慰问        然皆祖屈原之从容辞令：效法、继承 C．顷襄王怒而迁之：贬黜    厚币委质事楚：通“贽”，见面礼 D．《国风》好色而不淫：过度、无节制    屈平疾王听之不聪也：痛心 2．下列加点词的解释，有误的一项是（   ） A．争宠而心害其能 害：嫉妒    每一令出，平伐其功 伐：夸耀 B．人穷则反本 穷：走投无路    齐与楚从亲 从：通“纵”，合纵 C．乃令张仪详去秦 详：假装    卒使上官大夫短屈原于顷襄王 短：过错、过失 D．然亡国破家相随属 属：连接    楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也 咎：怪罪、责怪 3．下列对词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．“屈平属草稿未定”与“然亡国破家相随属”中的“属”意思不同。 B．“是时屈平既疏”与“楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也”中的“既”意思相同。 C．“亡走赵，赵不内”与“兵挫地削，亡其六郡”中的“亡”意思不同。 D．“信而见疑，忠而被谤”与“何故怀瑾握瑜，而自令见放为”中的“见”意思相同。 4．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．上官大夫见而欲夺之         夺：强取 B．皭然泥而不滓者也           滓：污染 C．举贤以自佐                 佐：辅佐 D．然皆祖屈原之从容辞令      祖：祖先 5．下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（   ） A．因谗之曰     又因厚币用事者臣靳尚 B．上官大夫与之同列     屈平不与 C．屈平之作《离骚》     冀幸君之一悟 D．虽与日月争光可也     虽放流，眷顾楚国 6．选出下列句子中加横线词的解释，错误的一项是（   ） A．每一令出，平伐其功     自夸，夸耀 B．怀王乃悉发国中兵          全部 C．亡走赵，赵不内       内部 D．而设诡辩于怀王之宠姬郑袖     说假话 二、小阅读-课内 7．今天我们为什么要纪念屈原？试谈谈你的看法。 三、文言文阅读 阅读下面的文言文,完成小题。 材料一： 居军三年，吴师自溃。吴王帅其贤良，与其重禄，以上姑苏。使王孙雒行成于越，曰：“昔者上天降祸于吴，得罪于会稽。今君王其图不穀，不穀请复会稽之和。”王弗忍，欲许之。范蠡进谏曰：“臣闻之，圣人之功，时为之庸。得时不成，天有还形。今君王不断，其忘会稽之事乎？”王曰：“诺。”不许。 使者往而复来，辞愈卑，礼愈尊，王又欲许之。范蠡谏曰：“孰使我蚤朝而晏罢者？非吴乎？与我争三江、五湖之利者，非吴耶？夫十年谋之，一朝而弃之，其可乎？王姑勿许，其事将易冀已。”王曰：“吾欲勿许，而难对其使者，子其对之。”范蠡乃左提鼓，右援桴，以应使者，曰：“昔者上天降祸于越，委制于吴，而吴不受。今将反此义而报此祸，吾王敢无听天之命，而听君王之命乎？”王孙雒曰：“子范子，先人有言曰：‘无助天为虐，助天为虐者不祥。’今吴稻蟹不遗种，子将助天为虐，不忌其不祥乎？”范蠡曰：“王孙子，昔吾先君固周室之不成子也，故滨于东海之陂鼋鼍鱼鳖之与处而鼃黾之与同渚余虽靦然而人面犹禽兽也又安知是浅浅①者乎”王孙雒曰：“子范子将助天为虐，助天为虐不祥。雒请反辞于王。”范蠡曰：“君王已委制于执事之人矣。子往矣，无使执事之人得罪于子。” 使者辞反。范蠡不报于王，击鼓兴师以随使者，至于姑苏之宫，不伤越民，遂灭吴。 （节选自《国语·越语》） [注]①浅浅：巧言貌。 材料二： 长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反。冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国，而欲反覆之，一篇之中，三致志焉。然终无可奈何，故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。 人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑，此不知人之祸也。 （节选自《史记·屈原列传》） 8．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．故滨于东海/之陂鼋鼍鱼鳖之与处/而鼃黾之与同渚/余虽靦然/而人面犹禽兽也/又安知是浅浅者乎 B．故滨于东海之陂/鼋鼍鱼鳖之与/处而鼃黾之与/同渚余虽靦然/而人面犹禽兽也/又安知是浅浅者乎 C．故滨于东海之陂/鼋鼍鱼鳖之与处/而鼃黾之与同渚/余虽靦然而人面/犹禽兽也/又安知是浅浅者乎 D．故滨于东海/之陂鼋鼍鱼鳖/之与处而鼃黾/之与同渚/余虽靦然而人面/犹禽兽也/又安知是浅浅者乎 9．下列对文中加点