内容正文:
如何快速进入一轮复习备战状态
认真回顾课本知识
这个阶段主要是用于高中三年全部课程的回顾,在回顾
的过程中,找到自己知识遗漏的部分。这个阶段最主要的是
要学会回归课本。无论如何,高考绝大部分内容都贴近课本的。
因此,高三前期,同学们必须老老实实把课本弄懂。弄懂
课本不是光记住结论,而是要通读。即理科全部的原理要弄
清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念
的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。
注意,第一轮复习十分重要,大家千万不要埋头做题,而是
先看课本,再“精”做题目。
在复习过程中一定先将课本看明白了,然后再做题,做
题过程中不许看课本,不许对答案。会就会做,不会做一定
要先想哪些内容遗忘了,哪里想错了,先做后面的题,等隔
一定时间再去看答案,马上看的话效果会打折扣的。
把握好节奏:提高自学能力
很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏,导致前
面部分没弄懂,后面部分也跟不上,学校在教学节奏控制上
又不能根据学生本身制定。因此学生一定要提高自学能力,
如果实在跟不上节奏,就先关注最基础最简单的题目,将遗
漏的课本部分做好画线标记,或将页面折起做标记,以利于
及时的回顾。
正确处理作业和练习
千万不要死磕题目,记住两个原则:
第一,不要和自己过不去。第一逼做不出来或做错就直接
先放弃,但是要保留这道题,每天抽1~2分钟看下这类不
会做的题,无论是看课本也好,听老师讲解也好,做到一眼
看出这题怎么做时,再动手做,并将这类题型留记录好。
第二、要加强互动性。不仅是和同学、老师之间的互动,
还要和课本进行互动。做完作业不要急着对答案,留到第二
天把有困难的和同学交流,或是直接问老师。千万不要立刻
看答案,要有自己的思考,带着问题去提问效果扌好。
无论对错,看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎
么想的,与别人的差距在哪里。这样,尽管你当时没有“获
取”答案,但是留下了疑问,又多一些时间来探讨自己做题
时的思维。
利用每一次考试做好三件事
对待考试,要认同自己。分数很重要,但是毕竟不是高考,
当前阶段分数的高低没有任何意义。
需做好三件事:
第一,根据你所获取分数的部分,整理你当前会的知识,
会做的题型。
第二,根据你所丢的分数,立即回归课本,看完课本后再
做一逼。
第三,拿着卷子问自己,当时做对的题自己是怎么想的,
不会的题当时是怎么想的,现在会的题和当时不会做时差距
在哪里。
快速进入备战状态
心理暗示
适时提醒自己“已经高三了,离高考更近了”,这样的心
理暗示会让你更快进入认真状态。人的成功最重要的莫过于
知道自己处于什么样的情形下,知道自己下一步要做什么。
养成好的学习习惯那就意味着学习状态的到来、成功的开
始。
学习环境
寻找最佳的环境学习。周末或假日,建议少呆在家里,
可以跟几个同学一起,去图书馆看看书,又安静又有氛围,
有问题还能问,累了也可以休息一会。特别是周末回家不想
学习的学生,很容易浪费这难得的调整时间。
学习计划
列出每天的学习科目和学习时间段,并尽量详细地列出
早晨何时读书,中午何时午睡,傍晚何时体育锻炼、课外阅
读或安排哪几科学习。每科兼顾到学习的吸收、复习、练习、
归纳、预习五大环节。订下学习计划表后,尽量排除干扰,
并坚决执行。
时间安排
保证合理的睡眠安排,建议早上6:00后起床,中午
休息30分钟,晚上不要超过12点睡觉。如果上课常打
瞌睡,便说明时间安排上有问题,学习效率很低。一般来说,
70%以上的知识是靠课堂的,30%知识才靠课余时间弥
补。
限时训练
尽量在规定时间完成,最后才对答案,看自己练习训练
的正确程度,查找自己知识掌握程度,快速发现自己问题所
在,在最短时间内予以弥补或矫正。正确率低于70%往往
意味着自己在相关章节存在着较大问题。
霁碎时间
采用间断性、频繁性背诵,争取零碎的时间,学语文和
英语特别需要采用这种方法。政治、历史科许多评价性内容
会随时间而变,可考虑运用简化记忆法或口诀记忆法。
习惯养成
最重要的三个“养成”,即:养成做笔记、做标注、做错
题的良好习惯。
要清楚答案从何而来,力求把每一题错的选项改成正确
的选项,或指明错误原因,或标出证明性实例、反驳性实例。
通过归纳可以提高复习效率,真正把握各种解题思路、方法
和技巧,最大限度地避免失误。