第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第4课 西汉与东汉——大一统国家的巩固 目 录 与民休息——无为而治 继往开来——建功立业 戚宦专权——两汉衰亡 煌煌汉风——灿烂文化 壹 贰 叁 肆 西汉建立 文景之治 汉武盛世 王莽建新 光武中兴 戚宦之争 黄巾起义 BC202 BC180 BC141 8 25 106 184 与民休息——无为而治 壹 （一）与民休息 材料一：汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。 ——司马迁《史记·平淮书》 西汉驷安马车 思考：西汉初期的社会状况如何？为什么会出现如此现象？ 西汉初年，社会动荡不安，经济凋敝，主要是因为秦朝的暴政和战争的破坏。 与民休息 无为而治 （二）文景之治 材料二：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣! ——班固《汉书·景帝纪》 材料三：至武帝之初七十年间,国家亡事,非遇水旱,则民人给家足,都鄙廪庾尽满,而府库余财。京师之钱累百巨万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,腐败不可食。 ——班固《汉书·食货志》 汉承秦制——郡国并行 刘邦在自己力所能及的地区恢复郡县制，而把新占领的、自己无法统治的广大关东地区，推行郡国并行的政治体制。西汉建立后，刘邦根据形势需要，在铲除异姓王的同时，又分封宗室子弟为同姓王。其目的就是利用同姓子弟的血缘凝聚力来辅佐王室。 有所损益 材料四：淮南王长废先帝法，不听天子诏，居处无度，出入拟于天子，擅为法令。 ——（西汉）司马迁《史记·孝文本纪》 诸侯王违法僭越，严重削弱了中央集权，并对皇权构成极大威胁。 措施：汉朝削藩 汉景帝采纳晁错的“削藩”建议，开始削夺部分有罪诸侯王的封地，划归中央管辖 结果：以吴王刘濞为首的七个诸侯国掀起叛乱，史称“七国之乱”。 （三）汉朝削藩 继往开来——建功立业 贰 （一）汉武功业 汉武帝巩固大一统国家的措施 政治 “推恩令”；设立中朝；察举制；刺史；酷吏 经济 改革货币；盐铁官营；均输平淮；财产税 思想 尊崇儒术；五经博士 军事与边疆治理 北击匈奴；设河西走廊；张骞通西域（丝绸之路）；设西域都护府；对东南、西南地区的治理更有效 汉武帝 （BC156—BC87） 1、政治大一统——推恩令 材料五：汉武帝规定诸侯王除嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。 ——邱树森、陈振江主编《新编中国通史》 封地 “大国不过十余城， 小侯不过十余里” 【名词解释】 “推恩令”：名曰“推恩”，实为分化、瓦解和削弱。诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。 封地 封地 封地 措施 目的（作用） 政治 颁布“推恩令” 成功削弱了诸侯王的势力 设立直接为皇帝所掌控的中朝 加强皇权，削弱丞相权力 确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度 选拔范围广，扩大统治基础 将全国划分为13个州郡，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察 促进地方监察，强化地方管理，加强中央集权 任用酷吏治理地方，严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为。 决策机构 2、经济大一统——盐铁官营 材料六：敢私铸铁器煮盐者，釱（ dì ，戴上脚镣）左趾，没入其器物。 ——《史记·平淮书》 西汉煮盐使用的“牢盆” 措施 目的（作用） 经济 改革币值，将铸币权收归中央 增加政府收入 抑制工商业者 加强中央集权 实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售 推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价 抑制工商业者，向他们征收财产税 均输：即调剂物资运输。设均输官，把应由各地输京的物品转运至各地贩卖。 平准：即平抑物价。在长安和主要城市设立掌管物价的官吏，利用均输官所出物资，根据市场物价，贵时抛售，贱时收购。 材料七：《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——班固《汉书·董仲舒传》 董仲舒 BC179—BC104 3、思想大一统——尊崇儒术 思考：为什么董仲舒要“尊崇儒术”？ 在汉初推行的“无为而治”下，各家思想不同程度活跃起来，思想活跃不利于大一统国家的建立。 措施 目的（作用） 思想 接受董仲舒的建议，尊崇儒术 儒学成为我国封建社会主流意