2023年高一下学期物理暑假培优练习：第三讲 实验 探究平抛运动的特点

暑期培优：第三讲 实验 探究平抛运动的特点 一、实验题 1．某小组用以下装置探究平抛运动的特点。请回答下列问题： （1）如图甲所示，用小锤击打弹性金属片后，A球沿水平方向抛出，做平抛运动；同时B球被释放，做自由落体运动。改变装置离地高度及小锤击打金属片的力度，多次实验后发现两球总是同时落地。实验结论是 A．A球水平方向做匀速直线运动 B．A球竖直方向做自由落体运动 （2）如图乙所示，为用频闪照相的方法记录的做平抛运动小球每隔相等的时间的位置图。请在答题卡乙图上描出照片记录的小球的轨迹 。 （3）通过对照片中轨迹的分析，说出小球水平方向做匀速直线运动的理由： 。 2．在做“研究平抛运动”的实验时，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹，实验装置如图所示。 （1）实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是 。 A．重垂线 B．秒表 C．弹簧测力计 D．天平 （2）实验时将固定有斜槽的木板放在实验桌上，实验前要检查斜槽末端是否水平，请简述你的检查方法： 。 （3）关于这个实验，下列说法正确的是 。 A．小球释放的初始位置越高越好 B．每次小球要从同一高度由静止释放 C．实验前要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直 D．小球的平抛运动要靠近木板但不接触 （4）在做“研究平抛运动”的实验时，坐标纸应当固定在竖直的木板上，图中坐标纸的固定情况与斜槽末端的关系正确的是 。 A． B． C． D． 3．如图所示，在竖直板上不同高度处固定两个完全相同的圆弧轨道，轨道的末端水平，在它们相同的位置上各安装一个电磁铁，两个电磁铁由同一个开关1控制，在上轨道末端O点同一高度处固定第三块电磁铁，并通过O点处的开关2控制。通电后，三块电磁铁分别吸住三个相同的小铁球．断开开关两个小铁球同时开始运动，当A小球运动到斜槽末端O点处时，触动开关小球开始做自由落体运动，同时A小球做平抛运动，B球进入一个光滑的水平轨道，三个小球恰好在P点相遇。 （1）球在P点相遇，说明平抛运动在水平方向是 运动； （2）球在P点相遇，说明平抛运动在竖直方向是 运动； （3）忽略小球的大小，固定在竖直板上的方格纸为正方形小格，每小格的边长均为，则小球A做平抛运动的初速度大小为 ，落到P点时的速度方向与水平方向夹角的正切值为 。（取重力加速度） 4．采用如下图所示的实验装置做”探究平抛运动的特点”的实验。 （1）实验时不需要下列哪个器材 填器材前的字母 A．弹簧测力计 B．重垂线 C．打点计时器 D．坐标纸 （2）以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有 。 A．要求斜槽轨道保持水平且光滑 B．每次小球释放的初始位置可以任意选择 C．每次小球应从同一高度由静止释放 D．为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接 （3）如图为一小球做平抛运动时用闪光照相的方法获得的相片的一部分，图中背景小方格的边长为1.25cm取，则： ①拍摄时间 s； ②图中点 平抛的起点选填“是”或“不是”； ③小球运动的初速度v0= m/s； ④小球过点的竖直方向速度vBy= m/s。 5．在“探究平抛运动的特点”实验中，两个实验小组选用不同的仪器进行实验。 （1）第一组采用了图甲所示的装置，实验操作是：在小球A、B处于同一高度时，用小锤轻击弹性金属片，使A球水平飞出，同时B球被松开。 ①他观察到的现象是：小球A、B （填“同时”或“不同时”）落地； ②让A、B球恢复初始状态，高度不变，用较大的力敲击弹性金属片。则 ； A．小球A的运动时间变长 B．小球A的运动时间不变 C．小球A、B不同时落地 D．小球A、B仍同时落地 ③上述实验现象 。 A．不能说明小球A在水平方向的运动特点 B．说明小球A在水平方向做匀速直线运动 C．说明小球A与B在竖直方向运动特点相同 D．说明小球A在竖直方向做自由落体运动 （2）第二组采用了图乙所示的装置，实验操作是：让小球多次沿同一轨道运动，描绘出小球平抛运动的轨迹。 ①下列操作正确的是 。 A．必须调整斜槽，使其末端水平 B．小球运动时挡板及白纸应保持竖直 C．每次必须从斜槽上同一位置由静止释放小球 D．小球在运动过程中与白纸间有摩擦不影响实验结论 ②描出小球平抛运动的轨迹如图所示，O为抛出点，A、B为轨迹上的两点，、竖直方