第1～4单元复习题-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第1~4单元复习题 一、单选题 1、保护生态境共建美家园。下列选项中，不利打生态境果的提() A极分类回收利用 B离出行，尽量乘坐公交 C树种花绿化境 D.工业污水随意入小清河 2、氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是() A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 C,氧气能使带火显的木条复燃 D.氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动 3、下列实验操作正确的是（) 倾倒试剂 滴加试剂 液体加热 量筒读数 4、已知氮的氧化物A中氮、氧元素的质量比为7：20，则A的化学式为() A.NO B.N2O C.N02 D.N20s 5、人呼出的气体和吸入的气体相比，成分要变化是() A,氧气增加，二氧化碳减少 B.氧气和二氧化碳都不变 C.氧气和二氧化碳都减少 D.氧气含量减少，二氧化碳含量增加 6、下列化学现象描述正确的是() A.把盛有红磷的燃烧匙仲入氧气中，红磷立即B.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成一种黑 燃烧 色固体 C.木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出D.硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种 热量 无色的气体 7、从分子的角度分析，下列解释错误的是() B.缉毒犬能根据气味发现毒品-一分子在不斯 A.吹胀气球一气体分子间的间隔变大 地运动 C.液氧和氧气都能助燃一同种分子化学性质D.水电解生成氢气和氧气-一分子分成原子，原 相同 子重新结合成分子 8、下列有关水的叙述正确的是() A.煮沸可以使硬水软化 B.地球表面淡水资源非常丰富 C.水可以溶解任何物质 D.明矾净水的作用是杀菌消毒 9、用量筒取液体时仰视读数，则量取的实际体积与读数关系() A.偏大 B.偏小 C.相等 D.无法确定 10、空气的成分中，能支持可燃物燃烧的是(） A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳 11、下列元素符号书写正确的是() A.铝AI B.硅Si C.氯CI D.锰MN 12、如图是钠元素和硫元素的原子结构示意图，以及这两种元素摘自元素周期表的图示，下 列说法错误的是() 11 Na 钠 23.00 16 +16 286 硫 32.06 A.钠元素和硫元素的原子序数分别为11和B.钠元素和硫元素的核外电子数分别是1和 16 6 C.钠元素和硫元素的原子核外都有3个电子D.钠元素和硫元素形成的常见化合物的化学 层 式为Na2S 二、非选择题 13.请从下列常见仪器图示中选择恰当的字母序号和名称填空。 B c D E ①用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是 ②取粉末状固体药品用到的仪器是 ③吸取和滴加少量液体试剂的仪器是」 ④收集气体用到的玻璃仪器是一。 14.茱学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置（如图），回答下列问题 (1)写出图中仪器的名称： a:b;c:d (2)图中存在的3处错误，写出其中任意两处。 ① ② (3)写出反应的文字表达式 (4)制取氧气前，必须先检查装置： 收集氧气可以用■ 法和法。 15.如图是元素周期表的一部分： 族 0 周期 1 1H IIA A IVA VA VIA VIA 2He 1.008 4.003 3Li 4Be 5B 6C 7N 80 9F 10Ne 6.991 9.012 10.81 12.01 14.01 16.00 19.00 20.18 11Na 12Mg 13A1 14Si 15P 16S 17C1 18Ar 22.99 24.31 26.98 28.09 30.97 32.06 35.45 39.95 (1)12号元素的元素符号为 Be的相对原子质量为 (2)Ne的化学性质 (3)表中不同种元素最本质的区别是 (填字母)· A.质子数不同 B.相对原子质量不同 C.中子数不同 (4)如图 为某元素的原子结构示意图，该元素位于周期表中第 周期 16.水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，请沿用科学家认识事物的方 式认识“水”。 (1)从微观角度：构成水的微粒是 (填名称)。 (2)从变化的角度 ①自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方（如 图所示)水蒸发过程中从微观角度分析，发生变化的是 (填字母序号)。 凝结降落 蒸发 降水 一→蒸发 地 径流 地下径流 海洋 A分子大小B分子间距离C分子质量 ②实验室电解水的装置如图2所示。 图2 电解水反应的符号表达式为 ；电解水过程中，当B中生成的氧气体积为 10mL时，A中生成的氢气体积为 mL (3)从宏观角度 科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成。水由 组成（填符号） (4)从应用的角度 某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其处理步骤如图所示。③对应的作用是」 (填字母序号) 直