内容正文:
3.3大气热力环流(第1课时)
学习目标:
理解热力环流的形成过程及原理
学习流程及内容:
一、预习提纲(阅读教材完成下列填空,在教材相应位置进行标注后,识记相关内容)
1、大气运动分为垂直运动运动和运动.垂直运动表现为
和
风是大气的
运动:
2、热力环流的根本原因
3、热力环流的过程
注意:我们通常所说的高压、低压是相对同一水平面气压状况而言的。
在同一地点.气压随高度的增加而。近地面气压高低与高空相反。
等压面指空间气压相等的各点所组成的面。同一等压面上各处气压相等。
等压面上凸的地方为高压区;等压面下凹的地方为低压区。
二、
基础巩固(在自主学习的基础上,完成基础练习)
D
1.受热均匀时:在图a中,当地面受热均匀时,
空气没有
和
运动
2.受热不均时:
777777777777一近地面
C
(1)在图中划出热力环流的箭头,标出高低压:
热
拎
(2)热力环流的形成过程总结
冷热不均
(3)近地面,气压与气温的关系
(4)气温、气压与海拔的关系:海拔越高,气压越
,气温越
;:近地面和高空气
压
A、C、D、E气压从高到低排序
;A、C、D、E气温从高到低排序
(5)气压与等压线的关系
:并在图中划出近地面和高空的等压线
三、拓展提升(每小组一个任务,引导学生进行深度学习)
学习目标一
1.大气运动最简单的形式是
A、热力环流
B、气旋
C、反气旋
D、大气环流
2.关于热力环流的叙述,正确的是
A、空气上升或下沉,引起地面冷热不均
B、空气受热,使空气膨胀下沉
C、热力环流的能量来源于地球内部
D、同一水平面的气压差异形成大气的水平运动
3.在无风的地方点燃香烟或蚊香,烟雾总是上升且上升到一定程度就会飘散,这是因为
A空气受热膨胀上升,到一定高度后因重力作用下沉
B.空气遇冷收缩上升,到一定高度后由于重力作用下沉
C.空气受热膨胀上升,到一定高度后,气压改变导致空气向周围分散流动
D.空气遇冷收缩上升,到一定高度后,气压改变导致空气向周围分散流动
读图,回答4~5题。
第1页(共5页)
4.若甲、乙为相距不远的陆地,a、c为水平气流,b、d为垂直气流,则甲、乙、丙、
丁四处气压值的关系
A.甲>乙>丙>丁B.乙>甲>丙>丁C.乙>甲>丁>丙D.甲>乙>丁>丙
5,若甲地为郊区,乙地为城市,其余条件与上题相同,从环境效益的角度考虑,不宜在
甲地建立的企业是
A.造纸厂
B.水泥厂
C.家具厂
D电子厂
下图为“某滨海地区某日某时等压面垂直剖面图(相邻两个等压面气压差相等)”。回答下
题。
高度()
2X00
100
2.
.3
0
陆
0
10
20
30km)
6,关于图中气温和气压的比较,正确的是
A.①比②气温高
B.②比③气温高
C.③比④气压低
D,④比①气压相同
7.下列说法正确的是
A.此时吹陆风
B.此时吹海风
C.此时正值正午
D,该日季风显著
学习目标二:
读北半球某地区的热力环流剖面示意图,完成各题。
8.若①②3④处的气温分别为T1、T2、T3、T4,则
海拔(m
等压而
1000
◆3
等压面
D
0
②地面
(西)M
N(东
A.T1<T2
B.T3>T2
C.T2=T4
D.T4>T3
9.若①②③④处的气压分别为P1、P2、P3、P4,则
A.P1<P2
B.P3<P2
C.P2=P4
D.P4>P3
10.下列对图示的判断,正确的是
A.M处温度较N处高
B.环流方向为顺时针
C.气流a自东向西运动
D.d处盛行下沉气流
11.下面的等压面分布图中
正确的是
冷热
冷
冷热冷热冷热热冷
热
①D
②
③
④
A.①
B.②
C.③
D.④
下图为“某自然地理过程模拟实验示意图”。完成下列题。
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大纸盒
蚊香
冰块
开口朝向观察者
12.该模拟实验过程中,蚊香烟的运动轨迹是
13.该实验主要模拟的是
A.温室效应B.大气的受热过程
C,融冰吸热
D.热力环流
14.自然界中为该类地理现象提供主要动力的是
A.太阳活动
B.太阳辐射
C.地壳运动
D.地球引力
学习目标三
15.下图为热力环流示意图,其中正确的是B
地面
,地
B
热地面
热地面
D
下图为某地区1月份平均气温的等温面(理想模式),回答16~19题。
海拔(m)
1500m
一等温面
丙
1000
500
甲
水平距离
00
500
1000
1500(km)
16.甲、乙、丙、丁四处,气温由高到低的正确排序为
A、甲乙丙T
B、乙甲丁丙
C、甲乙丁丙
D、甲丙乙丁
17若甲、乙同在陆地,且位于同一经线上,则甲地
A、位于乙地北侧B、位于乙地南侧
C、纬度高于乙地D、纬度低于乙地
18.若甲、乙位于同一纬线上,且一处位于海洋,另一处位于陆地,则甲地
A、位于海洋B、气压高于乙地
C、位于陆地
D、气压低