4.1可能性（课件）五年级上册数学人教版

1.可能性（一） 联欢会上小丽、小红、小明三名同学抽签表演节目，三张卡片上分别写着唱歌、跳舞、朗诵。 卡片倒扣在桌面上。 新课引入 能确定小明抽到什么节目吗？ 他可能会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。 三种情况都有可能。 可能是唱歌。 也可能是朗诵。 跳舞 朗诵 唱歌 小明第一个抽签，他可能会抽到什么节目？ 探究新知 能确定小丽抽到什么节目吗？ 她可能会抽到什么节目？请说出所有可能的结果。 她不可能抽到什么？能确定吗？ 不可能是跳舞。 唱歌和朗诵都有可能。 小明抽到了跳舞，接下来小丽可能会抽到什么？ 能确定小红抽到什么节目吗？为什么？ 通过刚才的抽签活动，你发现了什么？ 小组交流，说一说各自的想法。 小丽抽到了朗诵，最后只有一张了。小红会抽到什么？ 我抽到了朗诵。 小组交流 1.事件发生的可能性有几种情况？分别是什么？ 2.什么情况下用“可能”来描述事件发生的可能性？ 3.什么情况下用“不可能”来描述事件发生的可能性？ 4.什么情况下用“一定”来描述事件发生的可能性？ 合作探究 从图中你知道了什么？ 哪个盒子里肯定能摸出红球？哪个盒子里可能摸出绿球？哪个盒子里不可能摸出绿球？ 小组交流，说一说自己的想法。 1号盒子里全是红球。2号盒子里有绿、红、黄、蓝四种颜色的球。 1号盒子里（ ）能摸出红球，（ ）摸出绿、黄、蓝球。 2号盒子里绿、红、黄、蓝四种颜色的球都有（ ）被摸出。 1号 2号 一定 不可能 可能 生活中还有哪些这样的事件？举例说说看吧。 地球每天肯定都在转动。 太阳不可能从西边升起。 足球比赛通过掷硬币确定谁开球。 …… 1.判断下列事件发生的可能性。 （一定发生的画√，不可能发生的画×，可能发生的画○。） （1）三天后下雨。 （ ） （2）爸爸的年龄比儿子的年龄大。 （ ） （3）小明跑完100米只用了2秒。 （ ） （4）地球绕着太阳转。 （ ） √ × √ 巩固练习 2.说一说指针可能停在哪种颜色上？ 可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。 3.连一连。从盒子里摸出一个球，结果会是什么？ 一定摸到黄球。 可能摸到黄球。 可能摸到红球。 不可能摸到红球。 一定摸到蓝球。 可能摸到蓝球。 不可能摸到蓝球。 不可能摸到黄球。 感知验证 巩固运用 联系生活 课堂小结 绳锯木断，水滴石穿 $$