第四单元认识万以内的数复习（讲义）-二年级下册数学苏教版

讲义 学员姓名： 年 级：二年级 辅导科目：数学 课时数：3 学科教师： 班主任： 授课日期 授课类型 T C T 星级 ★★ ★★★ ★★★★ 教学目的 1让学生经历数数，拨数的过程，知道这些是由几个百、几个十、几个一组成的。 2掌握新的计算单位“千”，掌握千以内数的读、写方法 重点难点 1认识千以内的数，知道千以内数的数位名称和顺序。 2认识计数单位“千”，掌握千以内数的读法和写法，含有0的数的读写方法。 3认识算盘，学会运用算盘拨数，会读写算盘上的数，知道算盘是我国古代的伟大发明。 【例1】看数拨珠子。 千 百 十 个 （4 3 2） （5 1 3） （ 3 2 4） 千 百 十 个 千 百 十 个 【例2】填空。 1、4个百和3个十合起来是( )，3个百和4个一合起来是( )。 2、百位上是2，十位上是8，个位上是1的数是( )。 3、一个三位数，各个数位上的数字都是6，这个数是( )。 4、在378这个数中“3”表示3个( )，“7”表示7个( )，“8”表示8个( )。 5、最大的三位数是( )，它比最小的四位数少( )。 【巩固】选择题。 1、比300小1的数是( )。 A、299 B、399 C、301 2、小丽家离学校400米远，小华家离学校比小丽家离学校远一些。小华家离学校大约有( )米。 A、320 B、825 C、490 3、在计数器上，用5个珠子可以拨出的三位数是( )。 A、212 B、403 C、120 【例3】找规律填数。 （1） 425 435 445 （ ） （ ） （2） 347 357 367 ( ) （ ） （3） 431 442 453 ( ) ( ) 【巩固】接着下面各数再数出4个数。 三百， ， ， ， 。 四百零七， ， ， ， 。 二百九十八， ， ， 。 。 【例1】先在计数器上拨一拨，再写一写、读一读。 写作： 写作： 写作： 读作： 读作： 读作： 归纳总结： 千以内数的写法：从最高位写起，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个一就在个位上写几；如果哪个计数单位上一个数也没有就写0来占位。 千以内数的读法：从最高位读起，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几；如果中间有0就直接读零，末尾不管有几个0都不读。 【巩固1】读出或写出下面横线上的数。 （1）上海东方明珠广播电视塔高约468米。 468 读作：（ ） （2）活字印刷术的发明距今约有960 米。 960 读作：（ ） （3）南京城内主要河流有长江和秦淮河，秦淮河全长一百零三千米。 一百零三 写作：（ ） （4）沧浪亭全园漏窗共有一百零八种样式，环山有59个。 一百零八 写作：（ ） 【巩固2】在计数器上用5颗珠子拨出一个最大的三位数和一个最小的三位数。 （ ） （ ） 【例2】一个数十位上的数字是4，百位上的数字是8，个位上的数字是0，这个数是( )。 【巩固1】连一连。 703 347 150 七百零三 15个十 3个百、4个十、7个一 【巩固2】判断。 1、读数和写数时，都要从右边起。( ) 2、一个数，它的百位是6、十位是7、个位是0，这个数读作：六百七。( ) 3、508是由5个百和8个十组成的。( ) 4、 已知□、○、△分别表示100，10和1，那么□□□○○○△△表示432.( ) 【巩固3】每个数的“6”各表示