第二章第二节声音的特性同步练习 -2022-2023学年人教版物理八年级上册

人教版八年级上册物理第二章第二节声音的特性同步练习 一、单选题 1. 如图所示为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别洪亮。下列关于声音变得特别洪亮的解释中正确的是(    ) A. 声音变成了超声波 B. 圜丘上装有扩音器 C. 建筑师利用了声音的折射原理 D. 回声与原声混在一起，声音得到了加强 2. 如图所示，湖北出土的一套战国时期的编钟，依大小排列共件，能演奏古今乐曲、音域宽广。“音域”描述的是声音的(    ) A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 速度 3. “请勿大声喧哗”是指控制声音的(    ) A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 频率 4. 如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音，此处“不同”是指声音的(    ) A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 速度 5. 生活中经常用“高”、“低”来形容声音，如女高音，男低音，引吭高歌，低声细语。这四个词语中的“高”、“低”描述声音的特性--音调的是(    ) A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 6. 在一场大型交响音乐会中，听众能根据不同乐音区分出不同的乐器，主要是根据声音的(    ) A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 频率 7. 声音嘶哑又称声嘶，是喉部特别是声带病变的主要症状。声嘶时，声音会失去圆润、清亮的本色，出现低沉、沙哑等现象。从物理学角度来看，声嘶时，发生变化的是(    ) A. 音调、响度 B. 音色、响度 C. 音调、音色 D. 仅仅是音色 8. “轻声慢步，礼让三分”这里提到的是声音的(    ) A. 音调 B. 声速 C. 音色 D. 响度 9. 如图所示是“探究影响音调和频率的关系”的实验装置。下列说法中不正确的是(    ) A. 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 B. 多次实验中，保持拨钢尺的力相同，运用了控制变量法 C. 钢尺伸出桌面越长，振动得越快 D. 钢尺振动得快、频率高，发出的声音音调高 10. 下列选项中不是声音基本特征的是(    ) A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速 11. 下列做法中，不能改变音调的是(    ) A. 用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿 B. 用相同力度敲击大小不同的编钟 C. 改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声 D. 保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺 12. 如图所示是中国空间站天和核心舱，从核心舱传来：“太空探索，永无止境。”小华兴奋地喊道：“那是航天员王亚平老师的声音”。小华能判断出是王亚平的声音是根据声音的(    ) A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 音速 二、填空题 13. 口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种语音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的______选填“音调”、“响度”或“音色”。现场观众能欣赏到，是因为声音能在______中传播，口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的______选填“音调”、“响度”或“音色”越大。 14. 实验用的音叉上通常刻有一个数值如图，表示该音叉所产生声音的频率。此数值越大的音叉，敲击时发出声音的          越高。 15. 如图所示，小明同学有节奏地敲击鼓面，鼓面发出低沉的“咚咚”声。 向鼓面撒些小纸片，观察发现小纸片在鼓面上跳动，此现象表明声音是由物体的          产生的。 用力敲击鼓面，听到的声音变大，小纸片跳动的幅度          填“变大”“变小”或“不变”，表明声音的响度与          有关。 生活中，站在距离发声体较远处听到的声音较小，距离发声体较近处听到的声音较大，表明人听到的声音是否响亮不仅与发声体发出声音的响度有关，还与          有关。 16. 如图甲、乙、丙、丁所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，若用甲、乙、丙、丁代表四种声音，则具有相同音色的是          ，具有相同响度的是          ，具有相同音调的是          。 17. 春节期间全国影院都在热播流浪地球。影院音箱发出的声音是通过______ 传到观众耳朵的，观众能分辨出不同演员的声音，是因为他们的______ 不同。 18. 年北京冬奥会于月日在国家体育场“鸟巢”开幕。 如图甲，开幕式第一个节目立春，节目中的“小草”是一根根近米的长杆，为了表现小草随风摆动的柔美，制作长杆的材料应具有较好的______ 选填“磁性”、“弹性”或“导热性”。 如图乙，小男孩用小号吹响嘹亮深情的我和我的祖国。小号是靠空气柱______