第二章第三节声的利用同步练习 -2022-2023学年人教版物理八年级上册

人教版八年级上册物理第二章第三节声的利用同步练习 一、单选题 1. 随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是(    ) A. 用超声波电动牙刷刷牙 B. 用超声波给金属工件探伤 C. 用超声波清洗眼镜片 D. 用超声波除去人体内的结石 2. 地震是一种常见的自然灾害。发生地震时，被困人员可以敲击周围坚硬物体求救。下列说法错误的是(    ) A. 地震时会产生超声波 B. 声音可以传递信息 C. 声音在固体中传播更快 D. 声音的传播需要介质 3. 下列关于声的应用中，主要体现了声波能够传递能量的是(    ) A. 声呐探测鱼群位置 B. 声波震碎玻璃杯 C. 老师用声音解读物理现象 D. 蝙蝠利用声音辨别方向 4. 在日常生活和生产实际中，人们通常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体质量的好坏，以下做法中，不是为了达到这一目的的是(    ) A. 瓜农用手拍打西瓜 B. 顾客用手轻弹瓷器 C. 老师在课堂上敲击音叉 D. 铁路工人用铁锤敲击铁轨 5. 声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“能量”的是(    ) A. 利用超声波给金属工件探伤 B. 现在绝大多数小汽车都安装汽车雷达 C. 利用超声波排除人体内的结石 D. 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 6. 下列事例中，利用声来传递信息的是(    ) A. 利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔 B. 超声波使液体微粒剧烈振动，加速溶质溶解 C. 人暴露在的噪声环境中，耳内鼓膜会破裂出血 D. 母象与小象通过次声波交流 7. 监考老师听到“现在开始分发试卷”的语音播报后开始分发试卷，这说明(    ) A. 声音能传递信息 B. 声音以波的形式传播 C. 声音的传播需要介质 D. 声音是由物体振动产生的 8. 海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大，次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知和预报海上风暴，从而为渔业、航海业等提供服务的。下列说法中正确的是(    ) A. 次声波不能传递信息 B. 次声波在海水中比在空气中传播速度慢 C. 次声波的频率太高，人耳听不见 D. 次声波是由物体振动产生的 9. 有一种随身携带的“声波盒”，它利用超声波使液体高频振动产生无数微小的气泡，再立即使其破裂，这个短暂的过程，会产生强烈冲击力，将物体表面的污渍、油脂撞击、剥离下来，达到高效清洁的目的。下列说法正确的是(    ) A. 超声波不是由物体振动产生的 B. 超声波只能在水中传播 C. 利用超声波清洗物品说明声波具有能量 D. 超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播的速度不同 10. 智能语音控制系统可通过网络让用户以语言对话的交互方式，实现影音娱乐、生活服务信息查询等多项功能的操作。关于该系统以下说法中错误的是(    ) A. 智能系统可根据语音指令完成相应操作，说明声音可以传递信息 B. 系统上的音箱靠扬声器纸盆的振动发出声音 C. 对系统发布“大点儿声”的指令，目的是要改变声音的音调 D. 播放音乐时，人们能分辨出不同乐器的声音，依据是声音的音色 11. 如图是几个关于声现象的实验，下列说法正确的是(    ) A. 图甲：悬挂在细线下的乒乓球靠近发声的音叉时被弹开，说明发声体在振动 B. 图乙：用大小不同的力弹动紧压在桌边的刻度尺，观测者听见声音的音调不同 C. 图丙：玻璃罩中的空气被逐渐抽出，观测者听到闹钟发出的声音响度不变 D. 图丁：放在正在播放音乐的扩音器前的蜡烛烛焰摆动，说明声能传递信息 12. 如图所示是中国古代的计程车“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓；当车走十里时，车上的木人就敲一下锣古代的乐器。下列有关说法不正确的是(    ) A. 敲鼓时鼓面由于振动而发声 B. 鼓声和锣声是通过空气传入人耳的 C. 人们根据鼓和锣发声的音色不同，确定行驶的是一里还是十里 D. 人们根据鼓声和锣声确定路程，说明声音可以传递能量 二、填空题 13. 小强家的冰箱在忘记关门时，会发出“滴滴”的报警声，报警声是由报警器里的发声装置______产生的，通过______传到人耳，提醒小强关上冰箱门，这说明声音可以传递______填“信息”或“能量”。 14. 曹刿论战中曹刿善于利用鼓声。鼓声是由于鼓面______产生的，鼓声震耳欲聋形容鼓声的______大；战场上常用“击鼓进军，鸣金收兵”作为命令，说明声可以传递______。 15. 如图是一种声悬浮仪，它发出的超声波是由物体的______ 产生的；将泡沫小球放在悬浮仪的两个发声体之间，小球就会悬浮在空中振动，说明声音可以传递______ 。 16.