《整理与复习》第2课时（教案）五年级下册数学北师大版

《整理与复习》第2课时 (互动探究) 【学习内容】 北师大版教科书小学数学五年级下册《整理与复习》第二课时。 【学习目标】 1.巩固异分母分数加减法、分数乘法的计算方法。 2.掌握不同单位在生活中的应用，并能运用公式计算长方体、 正方体的表面积和体积。 3.在自主探索中体验成功的乐趣，提高学好数学的信心。 【学习重点】 巩固异分母分数加减法、分数乘法的计算方法，巩固长方体、 正方体的表面积和体积的计算方法。 【学习难点】 正确、熟练地进行计算。 【星级评价标准】 评价内容和标准 评价环节 自评☆☆☆☆☆ 作品 表达 我能回顾知识点，整理 表达： 知识梳理 ☆☆☆☆☆ 辨析知识类别。 我能大方地 我能运用知识和方法 说，能准确、 解决问题，我能将错例 清晰地说。 巩固应用 ☆☆☆☆☆ 归因，在实际生活中理 倾听： 解知识，解决问题。 我能安静听 同伴说，听完 我能自我评价、总结自 学习评价 能提出好方 ☆☆☆☆☆ 己本节课的收获。 法。 -1- 【活动一】知识梳理，互动辨析 【过渡语：上节课，我们一起整理了分数加减法和分数乘法以 及长方体、正方体的表面积和体积计算的相关知识，这节课，我们 就来一次小练兵，实践一下我们所学的知识吧。】 1.算一算。 1+3 48 28 田→里里 2.涂一涂，算一算。 1·2 4 4,1 6 52 学生先独立完成，观看视频，共同梳理分数乘法的计算方法。 【教学建议】 学生边辩论边梳理，鼓励学生分享分数加减法、分数乘法的知 识。 【设计意图】 通过几道典型例题复习分数加减法、分数乘整数、分数乘分数 的计算方法，引发学生思考，生生互辩，分析错因，自主梳理出知 识框架，回顾计算时需要注意的地方，为后面闯关游戏提供知识铺 垫。 我能通过回顾知识点，整理 ☆☆☆☆☆ 【知识梳理】 辨析知识类别，并能大方、准 确地表达，倾听完小伙伴的意 见后还能提出其他好的方法。 【活动二】巩固应用，题组训练 【过渡语：同学们，学过的知识要运用中会有更深入的理解。 下面我们来玩一个闯关游戏，事不宜迟，让我们一起来挑战一下吧) 第一关： 1.先在尺子上找出下面各数的位置，再比较大小。 306 0150 00.10.20.30.40.50.60.70.8 214678 2.说一说，再列式计算。 第二关： 1.这是小马虎写的日记，你发现小马虎的问题了吗？ SSDS6》S》S》6D5 我早晨洗漱时，拿起可以装200升水的刷牙杯，挤了体积大约 是1立方分米的牙膏，开始刷牙。洗漱和早饭后，我背起了容积是 30立方厘米的书包，高高兴兴去上学了。 -3- 2.填上适当的单位。 (1)一个鞋盒的体积约是6 (2)一个水杯的容积约是500 (3)一间教室的体积约是180】 (4)一本字典的体积约是600 3.计算下面各图形的表面积和体积。（单位：cm) 【教学建议】 1.学生独立解题，并交流反馈。 2.指名回答，交流评价。 3.小结相关知识点。 【设计意图】 通过闯关游戏的题组训练，巩固前面四个单元所学的知识，引 导学生联系生活实际，运用数形结合的思想理解知识，解决问题。 我能运用知识和方法解决问 【巩固应用】 题，我能将错例归因，在实际 ☆☆☆☆☆ 生活中理解知识，解决问题。 【学习评价】 这节课，你有什么收获呢？ 1.我记住了： 2.我知道了： 3.我掌握了： -4- 【教学建议】 指名回答，交流反馈。 【设计意图】 通过学生自我评价，畅谈收获，进一步梳理本节课学到的知识。 【学习评价】 我能自我评价、总结自己本 ☆☆☆☆☆ 节课的收获。 【布置作业】 1.课后手绘一张思维导图，梳理前四个单元我们所学的知识。 2.完成课本P53第6题。 -5-