内容正文:
作文主题训练--个人品德
1.阅读下面的材料,根据要求写作。
一个人并不是生来就要被打败的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。
(海明威)
辞让之心,礼之端也。
(孟子)
自矜其智非智也,谦让之智斯为大智:自矜其勇非勇也,谦让之勇斯为大勇。
(《弟子箴言·崇礼让》)
读了这三句名言,有的同学认为新时代的青年需要硬汉精神,不惧困难,不怕失败:有
的同学则认为新时代青年应继承中国优秀传统文化的谦让精神..关于“硬汉精神”和“谦让
精神”你有怎样的感触与思考?
请结合材料内容,根据你的理解和看法,写一篇议论文。
要求:选好角度,确定立意:明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个
人信息:不少于800字。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
(1)有人吐槽:“成绩的出美拔莘怎么这么难!”有人吐槽:“专业的成长怎么这么雄!”还
有人吐槽:“找个工作怎么这么难!”…
(2)网络上有个小段子:睡前抖音熬半宿,早上头条看世界。全家微信学养生,好友
全在拼多多。
(3)启牛学堂讲师:成功很容易,只需放下手机,专注于想要做的事,日日积学储能。
作为一名中学生,读了以上材料,你有哪些感想?请你写一篇发言稿,在班会上发言,
表达你的希望和建议。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个
人信息:不少于800字。
3.阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:
1946年,毛主席对刚从苏联学习回国的儿子毛岸英说:你在苏联长大,在苏联大学读
书,读的是洋学堂。我们中国还有个学堂,就是劳动大学。过些时候,我给你找个校长,上
劳动大学去。新中国成立后,毛主席又将在农村经过几年土地改草工作锻炼的毛岸英下放到
北京第一机器总厂工作,体验工人的生活。
材科二:
在教育部发布的《义务教育课程方策(2022年版)》中,明确规定劳动将作为一门独立
的课程出现在学生的课表中,每周不少于1课时。同时《义务教育劳动课程标准(2022年
版)》依据学生的学龄段,对劳动技能做了一定要求,比如5~6年级的学生应该学会用简单
的炒、煎、炖等烹饪方法制作2一3道家常莱,如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等,参
与从择莱、洗莱到烧莱、装盘的完整过程。
材料三:
今年5月,某省实验中学的推荐生面试考题中,首次出现了“劳动”的内容:千家万户
的餐桌上,有一道家常莱一西红柿炒鸡蛋,现在请同学们扎好围裙,为家人做一道美味可
口、充满亲情的西红柿炒鸡蛋吧!
(1)简要描述一下此道莱品的制作过程。
(2)分析制作过程中可能涉及的化学物质(至少5种)和化学反应。
读了上面的材料,你有怎样的联想、感悟和思考?请综合三则材料,联系实际,写一篇
文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个
人信息:不少于800字。
4.阅读下面的材料,根据要求写作。
“称人以颜子,无不悦者,忘其贫贱而天:指人以盗跖,无不怒者,忘其富贵而寿。”尽
管可能存在误解,但不得不说,有一些人物典型已经成为老百姓的集体记忆。被老百姓记住
的,往往不是这个人的境遇如何,而是他的人品如何。今天,袁隆平、钟物、屠呦坳、黄文
秀等都是这样的典型。因此有人说:“要得富贵福译,天主张,由不得我:要做贤人君子,我
主张,由不得天。”
以上材料具有启示意义。请写一篇文章,体现你对新时代青年成长的感悟和思考。
要求:选好角度,确定立意,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息:不
少于800字。
5.阅读下面的材料,根据要求写作。
2021年10月,一则“女子毕业9年招出两套房”的热搜引起网友热议。话题的主角王神
爱表示,自己贯彻着极荷简生活的原则,如非必要,不增实体,例如她就靠接闺蜜们“淘汰的”
衣服、鞋帽、配饰、化妆品达成了“基本不在这上面花线”的心愿。她还说自己对社会常见的
鼓吹消费和营销套路很抗拒,因为毕业后曾做过广告工作,发现社会在煽动消费者的焦虑,
不少人透支自己的钱只为了装点自己的面子。
当“抠门”与“买房”联系在一起,这很快便引起网友的大辩论。有人认为,没必要宣传这
种过分的节俭,“这只是活着,而不是生活”。有人表示,钱不是省出来的,是挣出来的。也
有人对冈友评论不解,节俭为什么还要被嘲笑?
对此你有何看法,请写一篇议论性文章表达你的意见。要求:自主立意,自拟标题:不
要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。
6.阅读下面的材料,根据要求写作。
子日:“人之生也直,罔之生也幸而免。”意思是一个人行为正直,在人世上能够生存,不
正直的人有时也能在人世上生存,那只是因为他侥幸地躲进了灾难罢了。
《老子》中写道:“曲则全,枉则直。”意思是委曲能求全,弯曲就能仲直。
对于“直”与“曲”,你有怎样的感悟和思考?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思