第十章 二、内能-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册物理同步练测重点知识锦囊（北师大版）

①九年级物理·北师版（上册） 二、内能 新知荟)脉络梳理训 理要点 知腮点①物质结构的基本图像 7总结1，之3+图说1+易错 归纳总结① 1.物质是由大量分子组成的 分子的体积很小，用肉眼和光学 (1)常见的物质是由极其微小的粒子一四 显微镜不能直接观察到分子，凡是肉 ☑ 构成的 眼直接见察到的一定不是分子。 (2)分子的大小 图说物理1 分子非常小，如果把分子看成小球，分子的直径只有 分子间存在间隙 m。由于分子很小，物体里含有的分子数 量通常很多。例如，草叶上的一滴露珠中约有10个 无水酒 水分子，如果人数数的速度能达到每秒一百亿个，要 把这些分子数完，需要用三千多年。 2.分子在不停息地做无规则运动 (1)分子间有间隙 在直玻璃管中先注入水，再注入酒精，记下水和酒精 的总体积，摇晃一一会儿后，发现水和酒精混合后的总 体积变小，说明分子间有④ (2)扩散现象 ①定义：两种固 的物质可以自发地彼此进入 对方的现象，称为扩散现象」 >归纳总结2 对扩散现象的理解 空气 (1)扩表现象发生的条件：一是不同物 坡璃板 质，二是相互接触，二者缺一不可。 氧 如热水与冷水混合变成温水，这不 化 浓硫酸铜 是扩装现豪 溶液 气体扩微的实验 液休扩散的实验 (2)扩表现象既可以发生在相同状态 的物质之间如水和酒精之间；也可 铅板 铅板 锆板 以发生在不同状态的物质之间，如 金板 金饭 金板 糖块和水之间。 实验前 叠放在一起 药相渗人 (3)在相同的条件下，气体扩装最快， 固体扩散的实验 液体扩農较快，园体扩景最慢。 ②物理意义：扩散现象说明一切物质的分子都在不停 地做无规则的运动。 )易错易混 ③气体、液体和固体之间都可以发生扩散现象，不同 任何情况下，构成物盾的分子都 状态的物质之间也可以发生扩散现象。 在永不停息地发无规则运动，仅是运 (3)分子热运动 动速度不同而已。不能酷认为0℃以 ①定义：组成物质的分子处于永不停 下的物质分子不会运动。 息的⑥ 运动之中 ②影响分子热运动快慢的因素：分子 做无规则运动的快慢与⑦ 沸水 冷水 )归纳总结3 有关，温度越高，分子运动越烈。 分子间的引力和斥力是同时存在 3.分子之间存在着相互作用力 的。分子间的作用力使得国体和液体 (1)分子间存在相互作用的⑧ 和回 能保持一定的体积：分子间的斥力使 (2)特点：分子间的引力和斥力是西 存在、四 得图体和液体很难被压编。 消失的，是不会相互抵消的。 6 见比图桥酮并亭/磁信扫码领取配套资源稳步提升成馈 第十章机械能、内能及其转化 (3)类比法理解分子间引力和斥力的关系 分子间距离关系 类比分析 分子间作用力 分子在平衡位置附近振 动，相当于弹簧的自然 分子间距离等于 伸长状态 引力等于斥力， 平衡距离 ●'0000● 作用力表现为零 一mr。列 相当于压缩弹簧 分子间距离小于 引力小于斥力， 平衡距离 OmTe- 表现为斥力 r<r。 相当于拉伸弹簧 分子间距离大于 引力大于斥力， 平衡距离 C6000000003 表现为引力 分子间距离大于 分子间作用力十 相当于弹簧被拉直断开 10倍平衡距离 分微弱，可以忽略 细调息②固体、液体和气体的特征 物质 分子间 分子间 分子运动 宏观特征 状态 距离 作用力 情况 固体 四 B 只能在平衡位置 4 一定体 附近做无规则 积和形状，国 振动 流动性 既可以在一个位 图 一定的 液体 16 7 置振动，又可以移 体积，国 动到另一个位置 一定的形状，具有流 振动 动性 2四 一定的 气体 2 十分微 除碰撞外均做匀 弱，可 体积和形状，具有流 速直线运动 以忽略 动性 细腮点③物体的内能 日钠总结4,5 )归纳总结4 1,分子动能和分子势能 (1)任何物体在任何情况下都具有 (1)分子动能：构成物质的分子在不停地做无规则运动， 内能。 物体内所有分子由于热运动而具有的能叫回 (2)内能具有不可测量性，即不可能准 确地知道一个物体具有多少内能。 分子热运动的速度越大，它们的动能也就越大。 (3)内能是可以变化的。 (2)分子势能：由于分子之间存在类似弹簧形变时的相互 (4)对单个分子或少量分子谈内能是 作用力，所以分子也具有势能，这种势能叫作☒ 无意义的。 2.内能 (1)概念：物体内所有分子的4 与固 的 总和，叫作物体的内能 (2)单位：在国际单位制中，内能的单位是函 简 称焦，符号为J。 见此图标国甄抖膏/微馆招码领取配套资源稳步提升成绩 ①九年级物理·北师版（上册） 3.影响物体内能大小的因素 )归纳总结5 影响因素 与内能的关系 温度与内能的关系 温度 同一物体，温度越团 ,内能越大 (1)物体的内能增加，温度不一定升 高，如晶体熔化吸热，内能增加，温 同种物质，在质量不同，其他条件相同时，质量