第五章 三、学生实验探究平面镜成像的特点-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册物理同步练测重点知识锦囊(北师大版)

2023-12-05
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第五章光现象 据反射角等于入射角作出反射光线(如图乙所示),反射 光线到达下面的反射面再次进行反射,最后的反射光线与 原入射光线平行(如图丙所示),两次反射的反射角分别 为60°和30°,法线要用虚线。 30 30° 309 609 甲 【答案】如解析中图丙所示。 三、学生实验:探究一平面镜成像的特点 新知鉴,脉络梳理川 理变点 细跟点①平面镜成像的特点 可归钠总结1,之 )归纳总结① 1,像:平静的水面、建筑物外面的玻璃幕墙、舞蹈练功房里的 实像:能够呈现在光屏上,且可以用眼 大镜子等都可以看成平面镜。通过平面镜我们能规察到 直接观察。 物体的像。 虚线:只能用眼睛观察,而不能在光屏 2.实验探究:探究平面镜成像的特点。 上呈现的像。 【提出问题】平面镜成像时,像的位置、大小跟物体的位 置、大小有什么关系。 )归纳总结2 【科学猜想】平面镜成像的特点是像与物大小相等、到平 等效热代法是在保证某种效果相 面镜的距离相等。 同的前提下,将实际的、复来的物理问 【实验器材】一块薄玻璃板、两只完全相同的蜡烛、刻度 题和物理过程转化为等效的、简单的、 尺、白纸、支架、铅笔等。 易于研究的物理问题和物理过程的处 【实验步骤】 理方法。本实验中等效替代法的应 (1)将点燃的蜡烛放在口 放置 用有: 的玻璃板前: (1)为了便于见察像,用玻璃板代綦平 (2)将光屏放到像的位置,不透过玻璃 面镜: (2)为了比较像与物的大小关系,用一 板,直接观察光屏上有无像: 支外形相同但不点燃的绺烛代 (3)将另一支回 的、未点燃的蜡烛放到像的位 基像。 置。观察像与蜡烛的大小关系: (4)用刻度尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离; (5)移动蜡烛,多做几次实验。 见此图标甄抖骨/微翁招码领取配套资源稳步提升成绩 目八年级物理·北师版(上册) 【实验数据】 实验物到平面镜像到平面镜 像与物的 序号 的距离/cm 的距离/cm大小比较 15 15 大小相同 2 20 20 大小相同 25 25 大小相同 【实验结论】像与物体大小圆 :平面镜所成的像 与物体到平面镜的距离④ :像与物体的连线与镜 面固 :像与物体左右倒置:像与物体关于平面镜 6 细银点②平面镜成虚像 7归纳总结3,4 )>归纳总结3 统面反射成虚像,像物同大赫 1.平面镜成像的原理:光的☑ 现象。 样:物远像远像不变,连线垂直 2.作图法理解虚像和平面镜成像原理 于镜面。 (1)如图所示,在蜡烛上任选一点S。 5归钠总结4 (2)S点会发出很多光线,其中一部分 虚像是光线的反向延长线相交而 会经过平面镜反射进入人眼。 成的,人眼能看到但在光鼻上不能呈 现。 (3)因为人眼总是感觉光沿直线传播,所以人眼逆着反射 光线看过去,就感到光线是由反射光线的反向延长线 在镜后的交点S发出的。我们把S'叫做S的图 知限点③平面镜的应用 总结5 )归纳总结5 1,利用平面镜成像 球面镜 (1)人们利用平面镜梳妆。 (1)反射是球面的一部分的镜子叫微 (2)舞蹈演员利用平面镜观察和矫正自己的姿势。 2.利用平面镜扩大视觉空间 球面镜。 (1)商场中在廊柱或墙壁上安装回 能让我们感 (2)凸面镜:反射面是凸面的球面镜 觉空间“变大”。 如因甲所示,凸面镜对光线有发发 (2)在狭小的房间进行视力检查时我们可以看视力表在 作用。举倒:汽车规后镜。 平面镜中的像。 3.利用平面镜改变光的传播路径 (1)在挖井、掘山洞时,用平面镜把太阳光反射到作业区 照明。 (2)潜望镜。 答案 甲 (3)凹面镜:反射面是凹面的球面镜 工竖直②完全一样图相等④相等固垂直 ⑥对称 如因乙所示,凹面镜对光线有会聚 ☑反射⑧虚像可平面镜 作用。举例:太阳灶、汽车前灯的 反光装置。 56g 见比图标国弱林停/磁信扫码领取配套窗源稳步提升成绩 第五章 光现象 题型社,实例探索川 理要点 國國①探究平面镜成像特点 ○规律方法 ◆奥供 典例)如图所示是探究“平面镜成像的特点”实验,竖立的薄 平面镜成像实验常考问题归纳 (1)成像原理:光的反射。 透明玻璃板下方放一张白纸,再准备A、B两支大小、外形 (2)为了使观察到的像更清晰,实验最 完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又 好在较暗的环境中进行。 把蜡烛B放在玻璃板后面。 (3)见察像时,眼睛要与点燃的蜡烛 (1)该实验选择两支相同的蜡烛A 同侧。 和B,是为了比较像与物的 (4)用未点燃的蜡烛来确定像的大小 关系。 和位置,这里应用了等麦然代的物 (2)该实验采用透明薄玻璃板代替 理思想。 日常使用的平面镜,能在观察到蜡烛A的像的同时, (5)多次实验的目的:寻我实验的普遍 规律。 也能观察到 ,但成像的清晰度比日常使用的 平面镜 (选填“好一些”或“差一些”)。 (3)将蜡烛B在玻璃

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