第7课《敬业与乐业》课件（共35张ppt） 2023-2024学年统编版语文九年级上册

敬业与乐业 梁启超 学 习 目 标 1、把握作者关于 “敬业与乐业”的观点，对本文的观点与材料作出区分。 3、梳理文章的层次结构，理解作者的论证思路。 、2、积累经典语句、格言，体会演讲词的特点。 第一课时 Sed ut perspiciatis unde omnis iste natus error sit voluptatem accusantium doloremque laudantium, totam rem aperiam. 120 “Sed ut perspiciatis 85 “Sed ut perspiciatis 175 “Sed ut perspiciatis 导入新课 长大后，我们每个人都会拥有一份属于自己的职业。那时你是否会因为工作简单而敷衍了事，或者因为工作复杂而拈轻怕重？当你不喜欢自己的工作时是坚持还是跳槽？我们究竟该怎样去对待自己的职业呢？梁启超的《敬业与乐业》或许会给我们一些启示。今天就让我们一起来学习这篇课文。 自主学习 梁启超（1873—1929），中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称"康梁"。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为《饮冰室全集》。 作家作品 LAPTOP IMAGE “Sed ut perspiciatis unde omnis Change it to another image 4/4 Solid Project’s 自主学习 作品背景 《敬业与乐业》是梁启超八十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间以过去八十多年了，但梁启超先生所讲的内容对今天的我们仍然很有教育意义。 自主学习 Solid Project’s 议论文相关知识 作者对所论述问题的见解和主张是议论文的灵魂。 论点 证明论点成立的材料。分为事实论据和道理论据两种。 论据 议论文中的论点和论据是透过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论点的过程和方法是论点和论据之间的罗辑关系纽带。 论证 2700 perspiciatis unde omnis iste natus. 自主学习 Solid Project’s 事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显分析事实看出道理检验它与文章点在逻辑上是否一致。 道理论据：作为论据的道理总是读者比较熟悉的或者是为社会普遍承认的它们是对超多事实抽象概括的结果。 议论文文体知识 提出问题 分析问题 解决问题 议论文结构 1举例论证：列举确凿、充分有代表性的事例证明论点； 2道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点； 3对比论证：拿正反两方面的论点或论据作比较在比较中证明论点； 4比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。 文体知识. Part one 自主学习 演讲是以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理的活动。演讲不仅是宣传和动员群众的手段，而且还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段，同时又是锻炼和培养青年口才的一种手段。 演讲时应注意 以下几方面要求 2、思路清晰，节奏明快。 1、认清对象，确立主旨。 4、语言准确，形象生动。 3、感情充沛，例证动人。 查字典、词典，读准加点字音，记住词语写法，解释词语的含义。 ①旁骛（）： ②亵渎（）（）： ③征引： ④骈（）进： ⑤敬业乐群： ⑥断章取义： ⑦不二法门： ⑧言行相顾： ⑨强聒不舍（）： ⑩安其居，乐其业：. 预习检测. Part two 自主学习 本文分为三个部分，总体结构是“总──分──总”：开头总起全篇，提出中心论点，然后先论述“有业”，再论述“敬业”和“乐业”两个分论点，最后总结全篇。 整体感知 第二部分（第２～８段）：论述“敬业与乐业”的重要性。 第三部分（９）：总结全篇，勉励人敬业、乐业。 第一部分（第１段）：释题，提出中心论点。 Solid Project’s 明确观点 1、本文的题目《敬业与乐业》提示了文章的论题，请同学们依据论题，把所有能表达作者观点的句子在书上画出来，在书的空白处适当写一写你读这些句子的感受。 （学生在书中画出能表达作者观点的句子，然后旁批自己的感想） 明确观点 01 2、请从你画的句子中挑出十句话，这十句话要能够涵盖文章内容，以作者的口吻说出来。 （学生依次接龙发言，每人说一句话，互相确认所找句子是否是作者的观点） 02 ①"敬业乐业"四个字，是人类生活的不二法门。②有业之必要。③第一要敬业。④主一无适便是敬。⑤业有什